Tour d'horizon des différents types d'aides que peut apporter le numérique aux élèves à besoins éducatifs particulier. Trois contextes d'utilisations sont étudiés du point de vue de l'élève d'abord le numérique pour les apprentissages scolaires (depuis l'acquisition des apprentissages préscolaires en cas de polyhandicap jusqu'à l'aide à la production de contenus aux élèves ayant des difficultés motrices ou sensorielles dans les classes supérieures), le numérique pour faciliter la prise d'autonomie au quotidien (pailler les difficultés de communication, d'organisation….) et le numérique pour les loisirs (démultiplication des possibilités…). L'auteure se positionne ensuite du côté de l'enseignant et montre comment le numérique facilite la production de supports adaptés autant qu'il aide à mieux comprendre les points forts et limites des élèves.

APPRENTISSAGEAUTONOMIETechnologie numériqueECOLEENFANT HANDICAPETECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

N° : 97

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne