Nous transmettons une éducation aux enfants. Mais ne peuvent-ils pas aussi nous apprendre, nous questionner, par leur curiosité, leur spontanéité, leur étonnement ?

APPRENTISSAGERelation adulte-enfantRésilienceENSEIGNEMENTIMAGINATIONENFANT

N° : 113

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne