Cette recherche ethnographique menée sur trois ans examine les trajectoires d'adolescentes en situation de prostitution et les réponses institutionnelles face à cette réalité complexe. L'étude révèle que l'entrée en prostitution résulte d'un processus graduel de vulnérabilisation marqué par des ruptures familiales, l'échec scolaire e les défaillances du système protectionnel. Contrairement aux représentations victimisantes, les adolescentes développent des stratégies sophistiquées de survie et de résistance, négociant avec les institutions tout en préservant des espaces d'autonomie. L'analyse des interactions institutionnelles dévoile un décalage structurel entre les logiques d'intervention traditionnelles et les besoins spécifiques de ces jeunes. Les professionnels se trouvent pris dans des contradictions entre protection et contrôle, soin et surveillance, créant des situations de double contrainte qui limitent l'efficacité des interventions. La recherche souligne l'importance des inégalités socio-spatiales dans ces processus et interroge la capacité du système de protection de l'enfance à s'adapter aux transformations contemporaines de la marginalisation juvénile. Elle plaide pour une refonte des approches privilégiant l'accrochage relationnel et le développement de dispositifs spécialisés intégrant les différentes dimensions de l'intervention. [Présentation de l'éditeur]

PROSTITUTIONADOLESCENCEVULNERABILITEPLURIDISCIPLINARITEDESAFFILIATIONINSTITUTIONMARGINALITEECHEC SCOLAIREINEGALITESTRATEGIERELATION ENTRE PAIRSSERVICE SOCIALDIGNITEACCOMPAGNEMENT SOCIAL

N° : 14

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne