Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : l'évolution de la conception à la naissance ; le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans [Extr. 4ème de couv.

AFFECTIVITEDEVELOPPEMENT COGNITIFENFANTINTELLIGENCELANGAGEDEVELOPPEMENT DE L'ENFANTPsychologie du développementSOCIALISATION

Lieu d'édition : Paris

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne