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Tous les jours, l'enfant explore un tourbillon d'émotions, allant des plus heureuses aux plus difficiles. Les apprentissages émotionnels font partie intégrante de sa vie mais il n'arrive pas encore à bien nommer tout ce que cela lui fait vivre ! Il est donc essentiel de l'aider à bien comprendre ce qui se passe dans sa tête, dans son corps et dans son cœur pour l'aider à se développer de manière harmonieuse et pour accroître sa confiance en ses capacités. Voici donc un guide complet, très facile à consulter et rempli de stratégies concrètes pour accompagner le tout-petit de 2 à 6 ans dans ses apprentissages émotionnels.[-]

Les familles peuvent se trouver particulièrement fragilisées dans leur capacité adaptative lorsqu'elles ont dû faire face à des situations imprévisibles telles qu'un attentat terroriste. De plus, celles qui ont gardé des traces de traumatisme ancien transmises par les générations qui les ont précédées, par exemple les survivants du génocide de la Shoah, sont alors susceptibles de voir se réactiver ces traces traumatiques, parfois à leur insu et sans que cette réactivation ne soit prise en compte par les professionnel.le.s qu'ils rencontrent. Les Cartes Dixit offrent un dispositif métaphorique favorisant l'exploration, l'élaboration et la transformation des souvenirs douloureux. Ce dispositif, qui peut activer par-delà les mots une forme de résilience, offre des pistes d'intervention pour les thérapeutes qui reçoivent des individus ou des familles aux relations fragilisées par des contextes de violences collectives. [Présentation de l'éditeur][-]

Dans les films de science-fiction, les IA sont dépeintes comme des machines froides, insensibles, incapables de comprendre les émotions humaines. Da,s la réalité, de nouvelles "IA génératives" et "grands modèles de langage" bouleversent des métiers créatifs et semblent nous infliger une quatrième blessure narcissique. Quelle sera notre place dans le monde, si elles s'acquittent aussi bien, voire mieux que nous des mêmes tâches à l'école, à l'hôpital ou encore dans des centres de décision ? Comment continuer à penser, apprendre et aimer avec ces nouveaux outils ? Tour d'horizon des nouveaux usages et des débats qu'ils suscitent. [Présentation de l'éditeur][-]

La libre circulation en crèche encourage l'autonomie, la curiosité et la socialisation des enfants, leur permettant de choisir leurs activités et d'explorer. Ce modèle enrichit également la pratique des professionnelles, en offrant davantage de flexibilité et en valorisant leurs compétences. Cependant, des défis existent, notamment la gestion des conflits entre tout-petits, la surveillance dans de grands espaces, la surcharge d'informations pour les enfants et le respect des routines collectives. [Présentation de l'éditeur][-]

De nombreuses théories se sont attachées à dégager des modèles fonctionnels et à décrire les différentes étapes de l'ontogenèse psychoaffective. Après avoir présenté les apports principaux des plus notables de ces travaux - essentiellement les théories psychanalytiques et l'épistémologie de Piaget - cet ouvrage fait ressortir les points de contact et d'interférence entre eux pour en montrer les dimensions complémentaires ou les oppositions fécondes.[-]

Cet article présente le projet de recherche participative Philia, mis en place depuis 2022 à l'université d'Angers par Laure et William Pillot. Ce projet propose des ateliers co-conçus par des enseignants-chercheurs et des étudiants de l'université à destination d'élèves de trois lycées des académies de Nantes et Créteil. L'objectif est de tisser des liens entre expérience sensible et littérature antique afin d'inviter les participants à renouer avec l'expérience de nature et de les sensibiliser à la crise écologique actuelle, en partant des ressentis exprimés par les élèves puis en leur proposant des activités hors les murs de type jeux de rôles à partir d'un corpus d'auteurs antiques présentant les liens d'affection et de parenté existant entre les humains et leur environnement naturel dans le monde grec antique. [Présentation de l'éditeur][-]