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Crises d'angoisse, automutilations, tentatives de suicide… : la détresse psychique des adolescents français ne cesse de s'amplifier depuis 2017 Selon Santé publique France, un lycéen sur quatre a eu des pensées suicidaires ; une lycéenne sur trois. en cause ? un monde anxiogène, une pression scolaire accrue, des relations sociales fragilisées, des usages numériques chronophage. La pandémie de covid, en 2020, a joué un rôle de catalyseur, en isolant brutalement les jeunes. Comment air, prévenir et soigner la souffrance des jeunes, alors même que la pédopsychiatrie est en crise ? A partir de quel moment le mal-être doit-il être médicalisé ? Quelles sont les approches les lus efficaces ?[-]

Un défaut ou une blessure, physique ou psychique, peuvent être objet de stigmatisation. Certains humains manifestent du mépris envers cet autre, inconnu ou différent. Ils le dévaluent, discriminent, négligent, voire haïssent. Le sujet stigmatisé peut alors s'identifier à celui qui le rejette en attaquant son moi. C'est la haine de soi. Pourquoi le regard d'autrui est-il si vital que l'identité de la personne en est tributaire ? Pourquoi le sujet ne réussit-il pas à développer un regard intérieur autonome ? Alberto Eiguer met ici en lumière les ressors complexes de la haine de soi et de l'autre, ses conséquences psychiques et psychosociales, autour de quatre axes : la haine par l'autre, la haine de l'autre, la haine par soi et la haine de (pour) soi. On les retrouve dans la soumission volontaire, l'automutilation, la scarification, les violences intrafamiliales, chez ces êtres qui se vivent comme une exception… Dans cette analyse éclairée mai accessible qui s'articule à un abondant matériel clinique, les cliniciens trouveront des éléments pour affûter leur diagnostic et leur prise en charge afin de faire évoluer le regard du stigmatisé sur lui-même : du sentiment de honte à la pudeur ; de la culpabilité à la responsabilité ; du narcissisme blessé au narcissisme trophique ; du souhait de vengeance à la revanche.[-]

Mettant de côté toute définition universelle de l'automutilation, nous proposons de nous pencher sur le contexte clinique de son apparition à parti de la prise de parole d'une adolescente, Julia. Loin de se limiter à rassembler un ensemble d'observations, il est question ici de s'arrêter sur les rencontres avec cette adolescente, sur l'importance de ce qui peut s'adresser à un autre sur le registre du particulier et sur la place du corps s'agissant de l'automutilation. Les notions de haine et d'agressivité que notre contemporain tend à évincer, nous permettront de rappeler l'importance qui revient au pari clinique concernant un possible acte d'énonciation autour et à partir de l'automutilation.[-]