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Documents PELLOUX, Anne-Sylvie 10 résultats

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Q
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V
- n° 106 - pp. 127-142
Les addictions parentales, en constante augmentation, constituent un enjeu de santé publique. Notamment en période périnatale, elles peuvent avoir de graves conséquences sur la santé et le développement du bébé, affecter les interactions précoces et la parentalité. A parti d'une situation clinique, les auteurs soulignent la vulnérabilité des processus de parentalité, leurs résonances avec les conduites addictives et les histoires singulières des parents. C'est autour du bébé suscitant l'inquiétude des professionnels et l'investissement de ses parents que se tissent un lien avec eux ainsi qu'un maillage interinstitutionnel entre professionnels. Grâce à des échanges soutenus, ce réseau pluridisciplinaire assure un portage à plusieurs de la triade, une mise en récit et un filet de sécurité pour l'enfant[-]
Les addictions parentales, en constante augmentation, constituent un enjeu de santé publique. Notamment en période périnatale, elles peuvent avoir de graves conséquences sur la santé et le développement du bébé, affecter les interactions précoces et la parentalité. A parti d'une situation clinique, les auteurs soulignent la vulnérabilité des processus de parentalité, leurs résonances avec les conduites addictives et les histoires singulières des ...[+]

PERINATALITEADDICTIONPARENTALITEDROGUEALCOOL...

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H
- n° 100 - pp. 77-90
Confrontée en tant que clinicienne à la question de l'appréhension du temps chez l'enfant autiste, l'auteur abordera les écueils auxquels l'enfant fait face : monde trop rapide, mémoire autobiographique fragmentée. Son rapport atypique au temps dans sa dimension dynamique – le mouvement –, ou linéaire – son déroulement –, impacte son développement, ses compétences, la construction de son moi corporel, de son identité, de ses liens psychoaffectifs et relationnels. L'auteur étayera son propos avec des témoignages de personnes autistes et des vignettes cliniques et proposera quelques pistes de travail pour le soutenir. [Présentation de l'éditeur][-]
Confrontée en tant que clinicienne à la question de l'appréhension du temps chez l'enfant autiste, l'auteur abordera les écueils auxquels l'enfant fait face : monde trop rapide, mémoire autobiographique fragmentée. Son rapport atypique au temps dans sa dimension dynamique – le mouvement –, ou linéaire – son déroulement –, impacte son développement, ses compétences, la construction de son moi corporel, de son identité, de ses liens psych...[+]

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