Documents INTEGRATION 87 résultats

Valoriser une " culture " intergénérationnelle consiste à remonter aux sources de liens sociaux spontanés, souvent irrationnels, et toujours profondément ancrés dans une signification humaine. Une telle approche n'exclut cependant pas une méthodologie des pratiques, car la construction de notre société nécessite des repères qui soient lisibles à tous les âges de la vie. Le présent ouvrage se penche sur cette méthodologie en proposant des exemples d'animations entre les générations au sein de plusieurs établissements en Europe. Le futur de l'Homme y est inscrit à travers le véhicule culturel d'une articulation des échanges entre les générations. Dépassant la simple observation de ce phénomène d'échange, les auteurs posent des questions de fond en s'appuyant sur des expériences intergénérationnelles [Extr. 4eme de couv.][-]

Ce numéro déconstruit certains préjugés sur l'immigration dont celui sur l'échec de l'intégration imputé aux spécificités des migrations post-coloniales et non européennes. Les articles sur la mobilité des migrants et de leurs descendants, en relation avec la constitution de classes moyennes issues des générations successives, attestent d'une ascension de fond, d'autant plus remarquable que les immigrés et leurs enfants partent de conditions sociales plus défavorisées que celles des catégories populaires et subissent des discriminations fortes. Ils soulignent l'extrême diversité de leurs stratégies d'accès, de leurs positions socioprofessionnelles, de leurs choix résidentiels, et de leurs sentiments d'appartenance qui les cantonnent dans une invisibilité paradoxale. [Présentation de l'éditeur][-]

La peur de la rencontre avec une personne handicapée, l'appréhension de ne pas savoir quoi dire ou quoi faire, la difficulté à maîtriser son émotion devant un corps d'enfant marqué par la déficience, sont des sentiments que nous éprouvons tous.
Force est de constater qu'aujourd'hui bien des enfants handicapés sont mis à l'écart dès le plus jeune âge des espaces de vie ordinaire. Et tout simplement parce qu'il est admis, en règle générale, que ces lieux de vie ne sont pas adaptés aux enfants " différents " et que, de toutes façons, il vaut mieux pour eux qu'ils soient pris en charge par des spécialistes de la question.
Pourtant, au même titre que les autres, l'enfant porteur d'un handicap, quelque soit l'origine de son atteinte, a besoin de vivre des temps avec des enfants de son âge.
C'est le projet de l'association Loisirs Pluriel, créée en 1992 par Laurent Thomas, pour proposer des centres de vacances et de loisirs ouverts aux enfants handicapés et valides. Née d'une prise de conscience des limites du " tout spécialisé " mais aussi de nombreuses réticences du milieu ordinaire, cette initiative prétend apporter un autre regard sur l'intégration des personnes handicapées dans notre société.
Sans nier la réalité du handicap et des attentions spécifiques qu'il nécessite, l'auteur montre au travers d'exemples vécus et d'anecdotes, l'authenticité de relations qui peuvent se créer entre enfants handicapés et valides autour d'un jeu. Une initiative originale comme bien d'autres en France dont on parle peu mais qui sont le ferment, au jour le jour, de la construction d'une société qui refuse l'exclusion des enfants différents des espaces de la vie sociale ordinaire.[-]

Dans son article, Anne Magon partage l'expérience de son ambition d'accueil et de ses déconvenues dans la création d'un service proposant un cadre d'adaptation à de jeunes migrants récemment arrivés.
Lise Ramon, Noémie Garcia-Arjona, Stéphane Héas questionnent l'action de l'éducateur sportif au sein d'un programme d'intégration de migrants. Ils repèrent que, bien que les participants en éprouvent du bien-être, sa pertinence en termes de pratique intégrative reste à structurer notamment sur le plan de la formation des encadrants.
Alexis Colin s'intéresse aux questionnements éthiques et pratiques de professionnels de son service. Quelle posture d'écoute peut être tenue par des travailleurs sociaux face aux récit traumatiques des migrants réfugiés suivis dans un dispositif d'accueil social ?
Leila Selkim partage ses observations rares concernant les stratégies développées par des femmes isolées migrantes pour maintenir leurs modes de survie entre d'incertaines indépendances et une aléatoire sécurité.
Anne Morel-Lab met en cause les dispositifs linguistiques auxquels sont contraints les migrants en vue d'une intégration supposée, tandis que les normes de certifications imposées tendent à les exclure.[-]

Sommaire
La société française façon puzzle ?
Un pays sans boussole
Trajectoires françaises
La France de enfants rares
Les premiers pas de la PMA pour toutes
Comment la jeunesse (ré)invente la sexualité
Senior : l'âge a rajeuni !
Qui a peur des métropoles ?
Le trafic de drogue quadrille la France
Santé : les soins, un sport collectif ?
Ultramarine solitude
Marseille, entre attraction et répulsion
Tectonique des plaques
De nouveaux visages dans les campagnes
Fake news : quand l'influenceur prime sur l'expert
Le vote RN est-il toujours antisystème ?
Ecologie :les idées se polarisent
Religion : L'âge des born again
Les attentats nous ont à la fois unis et divisés
Pourquoi l'intégration échoue dès l'école
Quand la viande divise
Nos joies sportives, miroir ou mirage ?[-]