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Dans certains établissements d'accueil du jeune enfant, les fêtes calendaires rythment l'année via des propositions de bricolages et de jeux faites aux tout-petits ou les décorations disposées au sein des locaux. Les professionnels préparent, organisent, alors que les enfants, eux sont emportés dans cette valse de moments festifs avec leurs activités et leurs folklores sans bien comprendre ce qu'il se passe. Comment perçoivent-ils ces événements ? Comment appréhendent-ils toute cette effervescence dont ils ne saisissent pas encore le sens ? (Présentation de l'éditeur)[-]