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Le vieillissement de la population française soulève un défi démographique. De fait, un nouveau risque social se profile : celui du grand âge et de la dépendance. En témoigne le rapport Libault issu de la concertation nationale « Grand âge et autonomie », paru au printemps 2019, qui vise à une réforme historique de la prise en charge de nos aînés.
Politiques, dirigeants, professionnels de la santé et de l'action sociale, formateurs, tous sont comptables d'une exigence particulière qui prévaut chez les personnes âgées aujourd'hui : vivre jusqu'au bout au milieu des autres, sans être un fardeau pour personne. Ces fondamentaux que sont l'empowerment et l'inclusion demandent à être déclinés dans les territoires, au plus près des bassins de vie ; dans la réflexion qui sous-tend l'accompagnement ; dans l'agencement des logements comme dans l'organisation des institutions ; dans la mobilisation des financements…
Cet ouvrage a pour ambition de rassembler en un seul document ce qui, aujourd'hui, remue voire bouleverse la filière gérontologique. Il veut favoriser le goût d'innover, d'imaginer de nouvelles prises en charge. En s'appuyant sur l'existant et sur ce que des pionniers de tous ordres : professionnels de terrain, scientifiques ou architectes, imaginent déjà. En effet, de nombreuses initiatives du secteur témoignent de sa capacité à inventer : domotique, EHPAD « hors les murs », nouvelles formes d'habitat…
Il met au jour une logique désormais à l'œuvre et qui deviendra la norme demain : celle du parcours individualisé de chaque personne âgée, en tenant compte de ses désirs et de tous les moyens, matériels ou humains, que l'on peut mobiliser. Parce que les auteurs, chacun dans sa profession, militent pour un accompagnement de nos aînés qui favorise, chez ces derniers, tout ce qui donne goût à la vie.
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de la filière gérontologique, aux aidants familiaux, et plus largement à tous les citoyens, concernés un jour ou l'autre par la question de l'avancée en âge et de la perte d'autonomie. [Présentation de l'éditeur][-]

Manque de places, souffrance au travail, dysfonctionnements aux conséquences parfois dramatiques… Ces derniers mois, l'accueil du jeune enfant fait régulièrement la une de l'actualité. Cinq ans après la remise du rapport sur les 1 000 premiers jours et alors que le Service public de la petite enfance est entré en vigueur (le 1er janvier), il était temps pour L'école des parents de faire le point sur ce sujet brûlant. Que va concrètement changer cette évolution pour les familles ? Où en sont les chantiers amorcés pour redresser ce secteur, frappé par une pénurie de professionnels inédite ? Comment accueillir chaque enfant avec considération et respect, répondre aux besoins spécifiques de certains ? Confier son enfant – qui va vivre ainsi un moment essentiel de son autonomisation – à un professionnel pour reprendre le travail représente une étape cruciale, mais trop souvent anxiogène. Les questions soulevées ici, loin de concerner les seuls parents, constituent une véritable problématique sociétale. À ce titre, ce dossier mérite aussi toute l'attention des pouvoirs publics ! [Présentation de l'éditeur][-]

Les habiletés sociales englobent des comportements spécifiques permettant d'interagir efficacement et de manière appropriée avec autrui, tels l'établissement de contacts, la coopération et la communication. Elles jouent un rôle important dans l'inclusion sociale, professionnelle et la formation des personnes non-voyantes. Cet article explore les méthodes pédagogiques et l'usage de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement et l'acquisition de ces habiletés. [Présentation de l'éditeur][-]

Le concept d'inclusion, valorisé par les politiques publiques, vient questionner les pratiques professionnelles en protection de l'enfance qui sont mises en œuvre dans les territoires. Cette nouvelle injonction s'adresse-t-elle aux individus sommés de « s'inclure » voire de devenir « conformes » dans une société qui, par ailleurs, ne se montre peut-être pas si ouverte et hospitalière que cela ? Donne-t-elle au contraire l'opportunité d'élargir le regard sur la famille et son environnement dans l'optique d'une prise en compte globale de celle-ci, à un moment où les directives imposent de recentrer l'accompagnement sur l'enfant ? Existe-t-il un risque de dilution des missions de la protection de l'enfance ou est-ce l'occasion pour l'assistance éducative en milieu ouvert de « s'inclure » dans les politiques publiques et de peser sur le milieu de vie des familles ? Dans cette réflexion pluridisciplinaire, les auteurs décryptent les enjeux de la préoccupation d'inclusion sociale des enfants et des familles sur leur territoire. Ils envisagent les freins à lever et les leviers à actionner pour construire collectivement des accompagnements inclusifs dans une société moins cloisonnée.[-]

ur le papier, le « sport pour tous » a le vent en poupe. Alors qu'il a été hissé en 2022 au rang de « grande cause nationale », chaque structure médico-sociale a désormais l'obligation de nommer un référent sportif.
En pratique, si de nombreux dispositifs usent de cet outil pour apporter du bien-être et de la convivialité à des publics en situation de handicap, sans abri ou exilés, l'heure est plutôt à l'improvisation.
La pénurie de professionnels de l'activité physique adaptée – et peut-être aussi un manque de culture du projet sportif – empêche les travailleurs sociaux d'en retirer un réel bienfait éducatif. Et les oblige souvent à faire entrer des ronds dans des carrés.
[Présentation de l'éditeur][-]