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V
- 414 p.
Cote : H 47.1 PRI
Et si l'autisme n'était pas une maladie au sens propre du terme, mais seulement une façon différente d'être humain ?
La prise en charge de l'autisme consiste bien souvent à réduire autant que possible les symptômes autistiques tels que les difficultés à interagir socialement, les problèmes de communication et les comportements répétitifs. Dans ce livre, le Dr Barry M. Prizant suggère un changement majeur dans la compréhension et la prise en charge de l'autisme : au lieu de voir les comportements autistiques comme des signes de pathologie, l'auteur les considère comme des stratégies mises en place par l'autiste pour faire face à un monde qui semble chaotique et accablant. Plutôt que de chercher à freiner ces comportements chez le patient, il serait préférable de comprendre l'expérience du patient et ce qui sous-tend ses comportements, de miser sur ses forces et d'offrir des soutiens qui conduiront naturellement à un comportement plus adapté à la société et à une meilleure qualité de vie. Comme le montre le Dr Prizant dans ce livre brillant et passionnant, les tentatives pour éliminer les comportements autistiques peuvent en réalité interférer avec d'importants processus de développement.
Illustré d'histoires inspirantes et avec des conseils pratiques tirés des quatre décennies de carrière du Dr Prizant dans des universités, des écoles, des hôpitaux et en cabinet privé, ce livre offre une perspective compatissante et perspicace que les parents, les les professionnels et les membres de la famille trouveront édifiante et pleine d'espoir. [Présentation de l'éditeur]
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Et si l'autisme n'était pas une maladie au sens propre du terme, mais seulement une façon différente d'être humain ?
La prise en charge de l'autisme consiste bien souvent à réduire autant que possible les symptômes autistiques tels que les difficultés à interagir socialement, les problèmes de communication et les comportements répétitifs. Dans ce livre, le Dr Barry M. Prizant suggère un changement majeur dans la compréhension et la prise en ...
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ACCOMPAGNEMENT ADAPTATION AUTISME Code COMMUNICATION ...
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V
- 255 p.
Cote : A 60 DEM
A quoi s'intéresse la psychologie ? Pour chacun d'entre nous, la psychologie offre plusieurs visages : celui du praticien à l'écoute, plein d'empathie, sou-cieux d'aider les gens ; celui du spécialiste qui analyse et évalue les comportements ; celui du clinicien qui traite les troubles d'apprentissage de nos enfants ou qui accompagne les personnes ayant subi un choc ou un accident...
En tant que discipline scientifique, la psychologie peut être définie comme l'étude du comportement des individus et de leurs processus mentaux (l'intelligence, le langage, la mémoire...). Elle recouvre des théories et des pratiques, des méthodes et des expériences.
Cette introduction à la psychologie présente et explicite l'ensemble de ces processus à travers des exemples simples et clairs. Elle expose les méthodes et expériences fondamentales et les met en perspective à travers l'histoire de la discipline. [Extr. 4ème de couv.]
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A quoi s'intéresse la psychologie ? Pour chacun d'entre nous, la psychologie offre plusieurs visages : celui du praticien à l'écoute, plein d'empathie, sou-cieux d'aider les gens ; celui du spécialiste qui analyse et évalue les comportements ; celui du clinicien qui traite les troubles d'apprentissage de nos enfants ou qui accompagne les personnes ayant subi un choc ou un accident...
En tant que discipline scientifique, la psychologie peut être ...
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PSYCHOLOGIE DISCIPLINE COMPORTEMENT ETUDE DE CAS PHILOSOPHIE ...
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V
- 397 p.
Cote : A 24 ANZ
Comment définir la notion de groupe et quelles en sont les différentes catégories ?
Quelles sont les caractéristiques des principaux phénomènes des groupes tels que le pouvoir, l'influence et la prise de décision ?
De quelle manière la dynamique des groupes s'étend-elle aux divers champs de la société contemporaine ?
Science expérimentale créée et développée par Kurt Lewin aux Etas-Unis entre 1939 et 1945, la dynamique des groupes s'est depuis largement diversifiée et a suscité de l'enthousiasme, mais aussi des objections et quelques désillusions. A travers une approche pluridisciplinaire, les deux auteurs présentent les modes de fonctionnement, les champs d'application (famille, entreprise, vie sociale) et les techniques de "gestion" d'un groupe. Ils examinent également les perspectives ouvertes de la psychanalyse groupale, de l'analyse transactionnelle et du développement des thérapies corporelles. Dans une langue claire et précise, ce manuel présente un état complet de la dynamique des groupes restreints et propose une définition rigoureuse de ses concepts et de ses méthodes. [Présentation de l'éditeur]
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Comment définir la notion de groupe et quelles en sont les différentes catégories ?
Quelles sont les caractéristiques des principaux phénomènes des groupes tels que le pouvoir, l'influence et la prise de décision ?
De quelle manière la dynamique des groupes s'étend-elle aux divers champs de la société contemporaine ?
Science expérimentale créée et développée par Kurt Lewin aux Etas-Unis entre 1939 et 1945, la dynamique des groupes s'est depuis ...
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DYNAMIQUE DE GROUPE GROUPE THERAPIE DE GROUPE PSYCHOSOCIOLOGIE FAMILLE ...
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H
- n° 586-587 - pp. 101-118
Les habiletés sociales englobent des comportements spécifiques permettant d'interagir efficacement et de manière appropriée avec autrui, tels l'établissement de contacts, la coopération et la communication. Elles jouent un rôle important dans l'inclusion sociale, professionnelle et la formation des personnes non-voyantes. Cet article explore les méthodes pédagogiques et l'usage de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement et l'acquisition de ces habiletés. [Présentation de l'éditeur]
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Les habiletés sociales englobent des comportements spécifiques permettant d'interagir efficacement et de manière appropriée avec autrui, tels l'établissement de contacts, la coopération et la communication. Elles jouent un rôle important dans l'inclusion sociale, professionnelle et la formation des personnes non-voyantes. Cet article explore les méthodes pédagogiques et l'usage de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement et ...
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COMPORTEMENT INTERACTION COMMUNICATION INCLUSION Handicap visuel ...
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V
- n° 350 - pp. 37-38
Les professionnelles de la petite enfance vivent de drôles d'aventures. Si certaines les font sourire et même rire, d'autres au contraire les angoissent ou les affligent. Toutes ces situations font partie de leur métier et il est bon de penser que chacune d'elles, qu'elle apporte de la joie ou de la peine, contribue également à l'enrichissement de leurs compétences.
CRECHE RELATION PARENTS-PROFESSIONNELS PARENTS PROJET PEDAGOGIQUE COMMUNICATION ...