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Documents DUMORTIER, Mélanie 5 résultats

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Q
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V
- n° 111 - pp. 32-35
Si le mot "écologie" est à la mode, il reste aussi souvent mal perçu du grand public, et ce, même si la majeure partie des Français se sent concernée par sa finalité. L'écologie est avant tout une science qui s'intéresse au monde vivant. Ce n'est donc ni un parti politique, ni un courant de pensée, ni une idéologie. Elle étudie l'écosystème, les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu, et fait partie intégrante de la science de l'environnement. Les professionnels de la petite enfance sont aux avant-postes pour relayer cette parole scientifique et sensibiliser les enfants comme les parents au enjeux écologiques. Quels sont les changements significatifs pour nous et notre planète ? Comment sensibiliser efficacement les professionnels et les familles à ce concept ?[-]
Si le mot "écologie" est à la mode, il reste aussi souvent mal perçu du grand public, et ce, même si la majeure partie des Français se sent concernée par sa finalité. L'écologie est avant tout une science qui s'intéresse au monde vivant. Ce n'est donc ni un parti politique, ni un courant de pensée, ni une idéologie. Elle étudie l'écosystème, les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu, et fait partie intégrante de la science ...[+]

ECOLOGIEENVIRONNEMENTPROFESSIONNEL DE L'ENFANCETERRECLIMAT...

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V
- n° 143 - pp. 27-30
Les professionnels de l'enfance sont particulièrement bien placés pour sensibiliser enfants et parents à l'école, science qui s'intéresse au monde du vivant.

ECOLOGIEPROFESSIONNEL DE L'ENFANCECRECHEENFANTPARENTS...

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V
- n° 144 - pp.30-35
L'eau, essentielle à la vie, suit un cycle naturel millénaire qui semble inépuisable. Pourtant, l'exploitation humaine perturbe son renouvellement. Des détournements de rivières à la pollution industrielle, cette ressource précieuse est menacée. Sommes-nous en train d'épuiser notre planète bleue ?

EAUENVIRONNEMENTPOLLUTION

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V
- n° 145 - pp. 20-27
Depuis les années 1950, des dizaines de milliers de substances chimiques ont envahi notre quotidien sans que leur innocuité soit démontrée. Malgré certains cadres réglementaires européens censés encadrer leurs usages, de nombreuses failles subsistent, notamment dans l'évaluation des risques et de leurs effets. A l'heure où les enfants, particulièrement vulnérables, sont exposés dès leur plus jeune âge à certains de ces produits pourtant autorisés, les professionnels de la petite enfance doivent adopter une vigilance accrue. Ce texte alerte sur les lacunes réglementaires, les enjeux sanitaires invisibles et les responsabilités concrètes qui en découlent pour les acteurs de terrain aussi bien au niveau de l'alimentation, de l'environnement que de la santé.[-]
Depuis les années 1950, des dizaines de milliers de substances chimiques ont envahi notre quotidien sans que leur innocuité soit démontrée. Malgré certains cadres réglementaires européens censés encadrer leurs usages, de nombreuses failles subsistent, notamment dans l'évaluation des risques et de leurs effets. A l'heure où les enfants, particulièrement vulnérables, sont exposés dès leur plus jeune âge à certains de ces produits pourtant ...[+]

ALIMENTATIONENVIRONNEMENTPOLLUTIONSANTERESTAURATION COLLECTIVE...

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V
- n° 146 - pp. 29-32
Le numérique n'est pas une préoccupation étrangère aux professionnels de la petite enfance. S'il n'y a pas encore de consensus scientifique sur les efets des écrans sur la santé mentale des enfants - certains chercheurs (comme Franck Ramus) expliquent qu'ils sont négligeables (si l'on analyse non pas les données brutes mais les données ajustées), tandis que d'autres suivent la voie de la neurologue Servane Mouton et parlent de "désastre sanitaire" - tous les experts s'accordent néanmoins à dire qu'un usage abusif des écrans ( comme dans beaucoup d'autres domaines) reste délétère et réduit les interactions sociales et l'usage des sens. Au-delà, il existe d'autres effets du numérique - dont on parle peu - et qui sont sources d'inquiétudes. Alors que les appareils numériques sont présentés comme des outils d'avenir dématérialisés, le tableau n'est pas si rose ! Décryptage. (Présentation de l'éditeur)[-]
Le numérique n'est pas une préoccupation étrangère aux professionnels de la petite enfance. S'il n'y a pas encore de consensus scientifique sur les efets des écrans sur la santé mentale des enfants - certains chercheurs (comme Franck Ramus) expliquent qu'ils sont négligeables (si l'on analyse non pas les données brutes mais les données ajustées), tandis que d'autres suivent la voie de la neurologue Servane Mouton et parlent de "désastre ...[+]

Technologie numériqueECRANENVIRONNEMENTPOLLUTIONEAU...

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