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Des premiers mois de grossesse aux 2 ans de l'enfant, les 1000 jours sont une période capitale pour le développement de l'enfant, mais aussi pour les parents ! Dans cet ouvrage, rassurant et complet, découvrez :
9 mois pour se préparer : les transformations du corps, les phases de développement du fœtus, un environnement sain, les premiers contacts avec son bébé, la préparation à l'accouchement, la naissance
Forger la relation : les débuts de l'attachement, les oins du quotidien, des parents en devenir, les réponses face aux pleurs, la découverte des sens…
Des bases pour grandir : le développement psychomoteur, l'importance du sommeil, les compétences parentales, les jeux d'éveil, le langage...[-]

Les professionnels de la petite enfance se sentent parfois démunis à la fois face aux difficultés du sommeil de l'enfant, aux différentes problématiques rencontrées et aux questionnements des familles sur ce sujet. Le fait que l'enfant ne veuille pas dormir dans son lit ou l'après-midi, voire qu'il dorme la majeure partie de la journée interroge le équipes et les familles. Alors comment peut-on accompagner au mieux l'enfant et sas famille en tant que professionnel ?[-]

Un tout petit enfant qui ne ferait aucune colère, ce serait très inquiétant...
Et pourtant quand il ou elle crie, hurle, pleure, se débat, se roule par terre, tape des pieds ou lance des objets, quand il ou elle a ces accès de rage – on disait avant qu'il ou elle faisait « des caprices » quand Françoise Dolto parlait de « réaction insolite qui gêne tout le monde » - nous autres, parents ou professionnels de la petite enfance, nous retrouvons démunis, n'y comprenons pas grand-chose et réagissons souvent de travers.
Alors, comment déchiffrer ces colères de bébé ? Sont-elles à réprimer, à calmer, à contenir, à canaliser, à éviter, à éloigner, à ignorer ? Comment aider le tout-petit à se connaître et à reconnaître ses émotions ?
Parce que vous savez bien sûr que ces colères sont indispensables au développement des tout-petits...
Alors explorons comment, en famille, dans les lieux d'accueil, de soins ou de culture, sont accueillies ces colères et quelles stratégies les adultes mettent en place pour les prévenir, les identifier et les « traiter ». [Présentation de l'éditeur][-]

Les jeunes enfants peuvent être accueillis en EAJE à partir de 10 semaines. A cet âge, et c'est tout à fait normal, leur rythme de sieste et de repas est encore très fluctuant De ce ait, les équipes ont à l'écoute des signes d'endormissement ou de faim qu'ils observent chez les enfants. Pour ce qui est de la prise du biberon, les pleurs demeurent l'un des signes les plus répandus pour alerter les adultes. Mais ce n'est pas le seul ! Dès lors, deux écoles s'opposent :ceux qui préfèrent attendre que l'enfant réclame en pleurant pour montrer un vrai signe de faim, et ceux qui anticipent l'heure du biberon afin d'éviter à l'enfant une crise qui pourrait perturber son repas. Alors, devons-nous attendre qu'un bébé pleur pour lui donner son biberon ? Une question, deux professionnel se la petite enfance, deux avis opposés ![-]