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V
- 192 p.
Cote : H 47.1 HAR
Ce livre propose, à travers une cinquantaine de questions concrètes, de comprendre les personnes autistes et à mieux répondre à leurs besoins au quotidien. Les auteures ont conçu ce livre à travers trois points de vue : celui d'une personne autiste, celui du parent et celui du professionnel expérimenté. Elles nous dévoilent des pistes inédites issues des neurosciences, de leurs recherches cliniques mais aussi de leur vécu (Brigitte Harrisson est autiste, et Kim Thuy, maman d'un enfant autiste). Afin de placer la condition autistique au centre
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Ce livre propose, à travers une cinquantaine de questions concrètes, de comprendre les personnes autistes et à mieux répondre à leurs besoins au quotidien. Les auteures ont conçu ce livre à travers trois points de vue : celui d'une personne autiste, celui du parent et celui du professionnel expérimenté. Elles nous dévoilent des pistes inédites issues des neurosciences, de leurs recherches cliniques mais aussi de leur vécu (Brigitte Harrisson est ...
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AFFECTIVITE APPRENTISSAGE Approche historique AUTISME AUTONOMIE ...
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H
- n° 103 - pp. 111-121
À chaque famille, son histoire. Une histoire familiale, identitaire, qui se transmet de génération en génération. Elle possède ses propres caractéristiques, ses propres codes sociaux et culturels. Cette histoire est la racine, et chaque membre de la famille va tisser sa propre histoire. Chez les jeunes mineurs non accompagnés, il est parfois difficile de tisser sa propre histoire. Étant le seul dépositaire, il est difficile de s'en détacher de peur d'abandonner la seule attache au pays. Le dispositif transculturel spécifique aux MNA propose aux jeunes, en utilisant les codes culturels et la langue maternelle, de ne pas abandonner son histoire familiale, mais de transformer son récit et de métisser son histoire. [Présentation de l'éditeur]
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À chaque famille, son histoire. Une histoire familiale, identitaire, qui se transmet de génération en génération. Elle possède ses propres caractéristiques, ses propres codes sociaux et culturels. Cette histoire est la racine, et chaque membre de la famille va tisser sa propre histoire. Chez les jeunes mineurs non accompagnés, il est parfois difficile de tisser sa propre histoire. Étant le seul dépositaire, il est difficile de s'en détacher de ...
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HISTOIRE FAMILIALE IDENTITE CULTURELLE Mineur non accompagné RECIT DE VIE HISTOIRE INDIVIDUELLE ...
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V
- 397 p.
Cote : A 24 ANZ
Comment définir la notion de groupe et quelles en sont les différentes catégories ?
Quelles sont les caractéristiques des principaux phénomènes des groupes tels que le pouvoir, l'influence et la prise de décision ?
De quelle manière la dynamique des groupes s'étend-elle aux divers champs de la société contemporaine ?
Science expérimentale créée et développée par Kurt Lewin aux Etas-Unis entre 1939 et 1945, la dynamique des groupes s'est depuis largement diversifiée et a suscité de l'enthousiasme, mais aussi des objections et quelques désillusions. A travers une approche pluridisciplinaire, les deux auteurs présentent les modes de fonctionnement, les champs d'application (famille, entreprise, vie sociale) et les techniques de "gestion" d'un groupe. Ils examinent également les perspectives ouvertes de la psychanalyse groupale, de l'analyse transactionnelle et du développement des thérapies corporelles. Dans une langue claire et précise, ce manuel présente un état complet de la dynamique des groupes restreints et propose une définition rigoureuse de ses concepts et de ses méthodes. [Présentation de l'éditeur]
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Comment définir la notion de groupe et quelles en sont les différentes catégories ?
Quelles sont les caractéristiques des principaux phénomènes des groupes tels que le pouvoir, l'influence et la prise de décision ?
De quelle manière la dynamique des groupes s'étend-elle aux divers champs de la société contemporaine ?
Science expérimentale créée et développée par Kurt Lewin aux Etas-Unis entre 1939 et 1945, la dynamique des groupes s'est depuis ...
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DYNAMIQUE DE GROUPE GROUPE THERAPIE DE GROUPE PSYCHOSOCIOLOGIE FAMILLE ...
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V
- 1 vol. (187 p.)
Cote : A 31.0 NEU
FAMILLE
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V
- n° 2 - pp.7-393
Ce dossier rassemble un avant-propos très riche, douze articles et 6 points de vue répartis en quatre thématiques : "Qui sont les parents (il)légitimes ?" ; "Parentalités contrôlées" ; "Devenir parent au-delà des empêchements" et "S'empêcher de devenir parent" qui offrent une analyse transversale de la notion d'empêchement.
ADOPTION PARENTE PARENTALITE HOMOPARENTALITE AUTORITE PARENTALE ...
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H
C'est l'histoire de deux familles, arrêtées, embarquées puis retenues en centre de rétention administrative afin d'être expulsées. Au centre de rétention, Kosta, Ania et leur famille découvrent les conditions carcérales. Quelques jours plus tôt, Kosta était assis en classe de CE1, Ania à une fête avec des amis du lycée. Soudain, la police, les fouilles, les grillages et un toboggan, au milieu des barbelés. Ces dix dernières années, près de 37 000 enfants ont été placés en centre de rétention administrative en France afin d'être expulsés. Pour la première fois, des familles et le personnel du centre de rétention racontent les conditions de l'enfermement et ses conséquences.
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C'est l'histoire de deux familles, arrêtées, embarquées puis retenues en centre de rétention administrative afin d'être expulsées. Au centre de rétention, Kosta, Ania et leur famille découvrent les conditions carcérales. Quelques jours plus tôt, Kosta était assis en classe de CE1, Ania à une fête avec des amis du lycée. Soudain, la police, les fouilles, les grillages et un toboggan, au milieu des barbelés. Ces dix dernières années, près de 37 ...
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Centre de rétention administrative FAMILLE IMMIGRATION EXPULSION ENFANT
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