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Documents Posture professionnelle 94 résultats

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H
- n° 9 - pp. 11-167
La complexité des institutions éducatives, médico-(sociales et sanitaires nous a amenés à nous interroger sur le sens du dispositif institutionnel et son fonctionnement aux niveaux symbolique, affectif, intersubjectif et thérapeutique, ainsi que sur le plan opérationnel et de ses ressources concrètes.

HOPITAL DE JOURAUTISMEENFANT HANDICAPEEXCLUSION SOCIALEITEP...

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H
vol. Vol. 45 - n° 4 - pp.324-343
Dans la supervision, grâce au repérage d'isomorphismes ou similitudes structurelles entre la situation clinique et l'histoire du thérapeute, les auteurs soutiennent le processus de formation de l'intervenant (débutant, en formation ou expert) pour le conduire à l'intégration d'une attitude plus cohérente. Ils abordent, étape par étape, la démarche en supervision indirecte, et plus particulièrement, la connexion aux émotions enfouies et l'accès à de nouveaux éléments de l'histoire familiale du thérapeute. Ce travail de lien permet d'approfondir des recherches biographiques et d'accéder, grâce à une narration cohérente de l'histoire familiale d'origine, à une identité professionnelle plus solide directement reliée avec un sentiment d'appartenance groupale. Ce nouveau bagage (tel une cartographie de la famille) est utile pour aborder les questions occultées jusque-là. Ainsi, les auteurs montrent par des illustrations cliniques que le modèle de Chouhy donne des pistes pour ne pas rester envahi par les émotions que le système thérapeutique met en lumière ou amplifie au niveau de l'histoire familiale du thérapeute. Il permet une modification des représentations de l'histoire du thérapeute et, par-là, une relance dans la réflexion clinique et sur sa place institutionnelle. [Présentation de l'éditeur][-]
Dans la supervision, grâce au repérage d'isomorphismes ou similitudes structurelles entre la situation clinique et l'histoire du thérapeute, les auteurs soutiennent le processus de formation de l'intervenant (débutant, en formation ou expert) pour le conduire à l'intégration d'une attitude plus cohérente. Ils abordent, étape par étape, la démarche en supervision indirecte, et plus particulièrement, la connexion aux émotions enfouies et l'accès à ...[+]

Posture professionnelleRECIT DE VIESUPERVISIONCONSULTATIONTHERAPEUTE...

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V
- n° 294 - pp. 27-87
Le temps constitue un des socles du cadre thérapeutique. Durée et rythmes permettent de le ponctuer. Que se passe-t-il quand ces repères sont malmenés ? Quels retentissements sur la rencontre ? Épuisés, les soignants se plaignent souvent de ne plus avoir le temps pour déployer des soins de qualité et une juste distance réflexive. Au temps qui presse, on peut opposer le temps incompressible de la maladie (du déni à l'acceptation), celui des soins attentifs, des pratiques informelles, des organisations qui favorisent l'accompagnement au rythme du patient. [Présentation de l'éditeur][-]
Le temps constitue un des socles du cadre thérapeutique. Durée et rythmes permettent de le ponctuer. Que se passe-t-il quand ces repères sont malmenés ? Quels retentissements sur la rencontre ? Épuisés, les soignants se plaignent souvent de ne plus avoir le temps pour déployer des soins de qualité et une juste distance réflexive. Au temps qui presse, on peut opposer le temps incompressible de la maladie (du déni à l'acceptation), celui des soins ...[+]

TEMPSSOINRELATION SOIGNANT-SOIGNEPSYCHIATRIEPHENOMENOLOGIE...

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V
- 314 p
Cote : A 66.1 LED
L'auteur présente de nombreuses méthodes en intelligence collective, des outils pour améliorer la performance de nos pratiques collectives, des exercices. Le livre donne les clés pour travailler à plusieurs : gérer des réunions, fixer des objectifs, communiquer.

ACTION COLLECTIVEANIMATIONCOMMUNICATIONCOMMUNICATION VERBALECREATIVITE...

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V
- n° 3324 - pp. 65-67
"Comment revisiter la relation éducative à l'aune de l'affection ?" L'Ecole de la protection de l'enfance propose une formation sur ce thème qui interroge de plus en plus les professionnels et fait éclater le dogme de la "juste distance"

RELATION EDUCATIVEATTACHEMENTDISTANCEPROTECTION DE L'ENFANCEPOSITIONNEMENT PROFESSIONNEL...

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V
- n° 3325 - pp. 59-61
Bien que 115 000 personnes soient hébergées chaque soir dans ce type de résidence temporaire, la toute première formation destinée à leurs équipes n'a été mise au point qu'il y a deux ans. Le but : monter en compétences pour mieux accueillir les publics vulnérables.

Hôtel socialHEBERGEMENT TEMPORAIREFORMATIONPosture professionnelleFORMATION PROFESSIONNELLE...

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H
- n° 584-585 - pp. 31-46
Le secteur social et médico-social traverse une crise profonde d'attractivité que l'on aimerait pouvoir résoudre rapidement avec quelques mesures ici et là. Si les structures sociales et médico-sociales mobilisent un certain nombre de leviers très concrets et que des « solutions » sont proposées par les pouvoirs publics, pour être véritablement efficaces, celles-ci doivent être structurantes et pensées dans des logiques d'investissement de moyen et long terme. [Présentation de l'éditeur][-]
Le secteur social et médico-social traverse une crise profonde d'attractivité que l'on aimerait pouvoir résoudre rapidement avec quelques mesures ici et là. Si les structures sociales et médico-sociales mobilisent un certain nombre de leviers très concrets et que des « solutions » sont proposées par les pouvoirs publics, pour être véritablement efficaces, celles-ci doivent être structurantes et pensées dans des logiques d'investissement de moyen ...[+]

ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIALCRISERecrutementTRAVAILLEUR SOCIALCONDITIONS DE TRAVAIL...

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V
- n° 107 - pp. 113-133
« Il ne faut pas s'attacher. » Une phrase tranchante, fréquemment entendue par nombre de travailleurs sociaux dont les assistants familiaux (AF). Des mots qui viennent souvent heurter ces professionnels pour qui l'envie d'aider voire de « sauver » l'enfant est présente, notamment en début de parcours.
Cet article a pour objet de s'intéresser à la posture professionnelle des assistants familiaux en mettant l'accent sur la dimension des affects [...] dans leur exercice professionnel au quotidien. [Présentation de l'éditeur][-]
« Il ne faut pas s'attacher. » Une phrase tranchante, fréquemment entendue par nombre de travailleurs sociaux dont les assistants familiaux (AF). Des mots qui viennent souvent heurter ces professionnels pour qui l'envie d'aider voire de « sauver » l'enfant est présente, notamment en début de parcours.
Cet article a pour objet de s'intéresser à la posture professionnelle des assistants familiaux en mettant l'accent sur la dimension des affects ...[+]

ASSISTANTE FAMILIALEENFANT PLACEPLACEMENT FAMILIALAFFECTIVITETEMOIGNAGE...

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H
- n° 166 - pp. 11-75
« La clinique est un môle de résistance du travail social », affirmait Michel Chauvière il y a quelques années dans Lien Social. Associant l'accompagnant au plus près de sujets en souffrance et leur mode d'insertion dans le champ social – donc le subjectif et le collectif –, le travail clinique – dans le champ de l'éducation, de la santé, de l'enseignement – s'avère le fer de lance d'une pratique où l'éthique, le politique et l'institutionnel ont toute leur place. Soigner, accompagner au plus près du réel, du quotidien, de l'échange inter-humain sont aujourd'hui malmenés, notamment par les injonctions de rapidité, les procédures automatisées d'observation et d'accompagnement, et la mise à distance du lien humain qui devient de plus en plus « à distance ». Comment les professionnels témoignent-ils de cette pratique ? Quels sont les empêchements qu'ils rencontrent ? Quels sont les espaces où un accompagnement clinique est possible ? Quel est le rôle de l'institution ?[-]
« La clinique est un môle de résistance du travail social », affirmait Michel Chauvière il y a quelques années dans Lien Social. Associant l'accompagnant au plus près de sujets en souffrance et leur mode d'insertion dans le champ social – donc le subjectif et le collectif –, le travail clinique – dans le champ de l'éducation, de la santé, de l'enseignement – s'avère le fer de lance d'une pratique où l'éthique, le politique et l'institutionnel ...[+]

ACCOMPAGNEMENTSUBJECTIVITECOLLECTIVITE TERRITORIALEETHIQUEPosture professionnelle...

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V
- n° n° 243
La paranoïa constitue un défi pour les équipes soignantes, sur le plan diagnostic, thérapeutique et médico-légal. Elle se caractérise par un défaut d'insight manifeste, un déficit de l'estime de soi associé à des mécanismes projectifs défensifs, une vision dichotomique du monde et des autres : Avec ou contre moi. Entre ne pas renforcer un système de pensée pathologique mais indispensable à la survie de sujet et s'employer à le faire cesser, au risque que le sujet s'effondre, quelle posture adopter? [extr. art.][-]
La paranoïa constitue un défi pour les équipes soignantes, sur le plan diagnostic, thérapeutique et médico-légal. Elle se caractérise par un défaut d'insight manifeste, un déficit de l'estime de soi associé à des mécanismes projectifs défensifs, une vision dichotomique du monde et des autres : Avec ou contre moi. Entre ne pas renforcer un système de pensée pathologique mais indispensable à la survie de sujet et s'employer à le faire cesser, au ...[+]

COLERECOMMUNICATIONDANGERDELIREÉquipe soignante...

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