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Dossier constitué de 8 articles : -Théorie de l'attachement versus distance professionnelle- Motricité : la juste dose de liberté- Langage : quand les conditions d'accueil compliquent la théorie- L'affordance à l'épreuve de la sécurité- L'alimentation : de nouvelles méthodes à intégrer- Repères temporels : c'est à nous de les donner- L'analyse des pratiques : pilier de la remise en questions - Laissons faire nos équipes ! [Présentation de l'éditeur][-]

La théorie de l'attachement vient corroborer ce qu'en tant qu'assistante maternelle nous constatons dans nos relations avec les enfants, à savoir que nous sommes pour eux des figures d'attachement et que cela représente un facteur favorable à leur développement. Pourtant ce n'est pas forcément ce qui nous est enseigné en formation initiale. Distance professionnelle et non-attachement nous sont répétés avec tant de verve que l'on pourrait presque croire qu'une bonne assistante maternelle est une sorte de poêle en Téflon, rendue non adhésive par son professionnalisme. [Présentation de l'éditeur][-]

À Lóczy, un « pattern d'interaction » existe, tout comme dans la relation maternelle. Il a de la consistance et de la force. Il est prégnant, se manifestant tout au long de la vie de l'enfant et, de ce fait, il est un facteur essentiel de structuration de sa personnalité.
Le pattern d'interaction est un ensemble à plusieurs dimensions qui peut se définir à partir de la quantité d'interactions, de leur répartition dans le temps, leurs formes, modes, tonalité et points d'application, ces divers aspects étant interdépendants, solidement soudés par un fil directeur qui les détermine, les dirige et les anime, à savoir les désirs, les craintes et les conflits de la mère, ou plutôt, à travers elle, du couple parental. [Extrait de l'introduction][-]

L'usage des smartphones par les parents en présence de leurs très jeunes enfants est aujourd'hui largement généralisé. Son effet sur les interactions parents-enfants et sur l'attention sociale, appelée "technoférence", fait l'objet de nombreuses recherches scientifiques en laboratoire et dans les situations de la vie quotidienne dans plusieurs pays. Cette étude a été menée en région parisienne sur l'effet de l'usage du smartphone, pendant une période de 10 min., en salle d'attente de PMI. Elle présente l'analyse de 91 observations standardisées effectuées à l'aide d'une grille d'observation par des binômes d'observateurs, tous étudiants du master de psychologie ("Petite enfance et milieux de vie") de l'université Paris Nanterre. Les résultats obtenus soulignent à la fois l'effet perturbateur de l'usage du smartphone sur les interactions sociales parents-enfants et la prise d'initiatives, tant par l'enfant que par le parent, visant à établir ou à rétablir le lien social. [Présentation de l'éditeur][-]

Cet article présente la psychoboxe, un dispositif rigoureux construit au fil d'une pratique sur plus d'une quarantaine d'années par Richard Hellbrunn, psychologue clinicien, psychanalyste et professeur de boxe dans les années 1980. Dans l'ouverture de son livre "À poings nommés : genèse de la psychoboxe", paru chez Érès, puis chez l'Harmattan, Hellbrunn nous fait part du « soutien paternel » et de la « distance salutaire du côté de la pensée » qu'il a trouvés dans les écrits de Freud. Cet abécédaire propose une étude des liens entre boxe et psychanalyse, le traumatisme et la psychoboxe, les écrivains et le noble art. [Présentation de l'éditeur][-]