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V
- n° 189 - pp. 47-66
Chacun de nous est hanté par son passé, les mauvais choix que nous avons pu faire, et puis les maladresses, les paroles blessantes, les action qui ont eu des conséquences néfastes sur nous-mêmes comme sur notre entourage. La vie n'est pas un parcours où l'on pourrait viser le sans-faute, elle se nourrit de nos approximations. Et au niveau collectif, nous héritons de la mémoire des grandes erreurs historiques; Comment échapper au regret, à la culpabilité, et tenter de compenser ce mal qui est derrière nous ?
[-] Chacun de nous est hanté par son passé, les mauvais choix que nous avons pu faire, et puis les maladresses, les paroles blessantes, les action qui ont eu des conséquences néfastes sur nous-mêmes comme sur notre entourage. La vie n'est pas un parcours où l'on pourrait viser le sans-faute, elle se nourrit de nos approximations. Et au niveau collectif, nous héritons de la mémoire des grandes erreurs historiques; Comment échapper au regret, à la ...
[+] ECHEC INJUSTICE REPARATION ESCLAVAGE ERREUR ...
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V
- n° 297 - pp.21-75
En psychiatrie, le premier entretien constitue un moment fondateur où se déploient de multiples enjeux cliniques, relationnels et éthiques. Cette étape mobilise d'emblée une posture soignante d'observation, de non-maîtrise, où le patient doit être perçu comme une présence unique et non comme une catégorie diagnostique ou une représentation. Bien plus qu'un simple accueil, il s'agit d'un moment charnière, reconnu comme tel par le patient, où tout se met en place : la relation soignant-soigné, la compréhension des symptômes et la valeur des échanges. [Présentation de l'éditeur]
[-] En psychiatrie, le premier entretien constitue un moment fondateur où se déploient de multiples enjeux cliniques, relationnels et éthiques. Cette étape mobilise d'emblée une posture soignante d'observation, de non-maîtrise, où le patient doit être perçu comme une présence unique et non comme une catégorie diagnostique ou une représentation. Bien plus qu'un simple accueil, il s'agit d'un moment charnière, reconnu comme tel par le patient, où tout ...
[+] PSYCHIATRIE RELATION SOIGNANT-SOIGNE Rencontre ENTRETIEN ECOUTE ...
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V
- n° 325 - pp. 29-31
Accueillir et accompagner font partie des missions des professionnels de la petite enfance, en lien avec le projet d'établissement ou celui de l'assistante maternelle. Mais de quel accueil parle-t-on, ou plutôt de quelle qualité d'accueil ? D'ailleurs, qui peut réellement l'évaluer les parents, la hiérarchie, les partenaires, les professionnels eux-mêmes ? Et sur quels critères : la bienveillance manifestée, l'ambiance générale du lieu, la verbalisation, les acivités ? Une réflexion qui s'impose et peut s'appuyer sur les analyses de pratiques professionnelles
[-] Accueillir et accompagner font partie des missions des professionnels de la petite enfance, en lien avec le projet d'établissement ou celui de l'assistante maternelle. Mais de quel accueil parle-t-on, ou plutôt de quelle qualité d'accueil ? D'ailleurs, qui peut réellement l'évaluer les parents, la hiérarchie, les partenaires, les professionnels eux-mêmes ? Et sur quels critères : la bienveillance manifestée, l'ambiance générale du lieu, la ...
[+] PETITE ENFANCE ACCUEIL QUALITE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ANALYSE DE LA PRATIQUE ...
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- n° n° 108
Le projet « Prise en charge d'adolescents en situation de fragilité psychique. Développement de leurs compétences psychosociales. Formation des adultes en charge de ce public adolescent à besoins particuliers » offre un exemple de partenariat pour une inclusion sociale, pour une réussite éducative et une insertion professionnelle d'élèves de CAP prioritaire. [Présentation de l'éditeur]
ADOLESCENT ANALYSE DE LA PRATIQUE EDUCATION GROUPE DE PAROLE _Hors thésaurus ...
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- n° n° 164
Quelle place pour la Clinique dans la succession des réformes qui impactent la formation des travailleurs sociaux ? Cette notion qui tend à disparaître du paysage de la formation a-t-elle toujours « voix au chapitre »? C'est à travers les notions d'observation, de réflexivité, d'alternance et de groupe de formation que nous essayons de répondre à ces questions avec le souci d'une vigilance renforcée face au mouvement de normalisation en cours, sans pour cela avoir le sentiment de participer d'une idéologie appartenant au passé qu'il serait opportun d'abandonner. [Présentation de l'éditeur]
[-] Quelle place pour la Clinique dans la succession des réformes qui impactent la formation des travailleurs sociaux ? Cette notion qui tend à disparaître du paysage de la formation a-t-elle toujours « voix au chapitre »? C'est à travers les notions d'observation, de réflexivité, d'alternance et de groupe de formation que nous essayons de répondre à ces questions avec le souci d'une vigilance renforcée face au mouvement de normalisation en cours, ...
[+] ANALYSE DE LA PRATIQUE APPROCHE CLINIQUE EDUCATEUR SPECIALISE FORMATION FORMATION ALTERNEE ...
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- n° n° 91
Dossier constitué de 8 articles : -Théorie de l'attachement versus distance professionnelle- Motricité : la juste dose de liberté- Langage : quand les conditions d'accueil compliquent la théorie- L'affordance à l'épreuve de la sécurité- L'alimentation : de nouvelles méthodes à intégrer- Repères temporels : c'est à nous de les donner- L'analyse des pratiques : pilier de la remise en questions - Laissons faire nos équipes ! [Présentation de l'éditeur]
[-] Dossier constitué de 8 articles : -Théorie de l'attachement versus distance professionnelle- Motricité : la juste dose de liberté- Langage : quand les conditions d'accueil compliquent la théorie- L'affordance à l'épreuve de la sécurité- L'alimentation : de nouvelles méthodes à intégrer- Repères temporels : c'est à nous de les donner- L'analyse des pratiques : pilier de la remise en questions - Laissons faire nos équipes ! [Présentation de ...
[+] ACQUISITION DU LANGAGE ALIMENTATION ANALYSE DE LA PRATIQUE ATTACHEMENT DISTANCE ...
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- n° n° 239
Diriger une équipe pluridisciplinaire, dont la mission est l'accueil et l'accompagnement des jeunes enfants et de leur famille, nécessite l'aménagement de temps d'échanges entre les professionnels. Ces moments revêtent différentes fonctions et remplissent plusieurs objectifs, le but étant de permettre la réflexion, de donner du sens à l'action et de favoriser la disponibilité des personnes et leur épanouissement professionnel. [Présentation de l'éditeur]
[-] Diriger une équipe pluridisciplinaire, dont la mission est l'accueil et l'accompagnement des jeunes enfants et de leur famille, nécessite l'aménagement de temps d'échanges entre les professionnels. Ces moments revêtent différentes fonctions et remplissent plusieurs objectifs, le but étant de permettre la réflexion, de donner du sens à l'action et de favoriser la disponibilité des personnes et leur épanouissement professionnel. [Présentation de ...
[+] ANALYSE DE LA PRATIQUE ENTRETIEN EQUIPE EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE Etablissement d'accueil du jeune enfant ...
