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V
- n° 562-563 - pp. 111-128
Compte tenu de mon "parcours" de 40 ans dans le secteur social et médico-social, je vais me focaliser sur le secteur de la Protection de l'Enfance en m'appuyant sur 4 témoignages. Ces témoignages viendront étayer mes convictions, construites "sur le terrain", notamment celles concernant le peu de considération de "l'usager", principalement lors de son arrivée en institution ou en famille d'accueil, mais également -critère aggravant - la prévalence fâcheuse et redoutable des qualifications fondées sur les savoir-faire plutôt que les savoir-être.
C'est donc à une incursion dans le cadre implexe de l'Aide Sociale à l'Enfance que je vous convie pour aborder les perceptibles dérèglements de l'offre sociale et médico-sociale qui nous occupent pour ce numéro.
[-] Compte tenu de mon "parcours" de 40 ans dans le secteur social et médico-social, je vais me focaliser sur le secteur de la Protection de l'Enfance en m'appuyant sur 4 témoignages. Ces témoignages viendront étayer mes convictions, construites "sur le terrain", notamment celles concernant le peu de considération de "l'usager", principalement lors de son arrivée en institution ou en famille d'accueil, mais également -critère aggravant - la ...
[+] PROTECTION DE L'ENFANCE ASE Assistant familial TEMOIGNAGE PLACEMENT ...
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V
- n° 222 - pp. 18-20
Le service d'accompagnement spécifique intervient auprès de jeunes en situation de handicap confiés à l'aide sociale à l'enfance. Dix places d'internat et une équipe mobile ont été créées en 2021 pour sécuriser les parcours de ces jeunes à double vulnérabilité et venir en appui aux professionnels.
ENFANCE EN DANGER PROTECTION DE L'ENFANCE ENFANT HANDICAPE ASE INTERNAT ...
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V
Kahina, Alex, Gabriel, Guillaume et Jérémie vivent ensemble dans une microstructure : un pavillon où chacun a sa chambre et où une équipe de 6 éducateurs se relaie chaque jour auprès d'eux.
Tous ces enfants placés cumulent traumatismes et troubles psychologiques. On les appelle les cas complexes au pire les "incasables".
Ce film les suit au quotidien pendant 1 an.
Peu à peu ils se révèlent et se prennent alors à rêver de leur vie d'après le foyer, leur vie d'adulte. [Extr. jaquette]
[-] Kahina, Alex, Gabriel, Guillaume et Jérémie vivent ensemble dans une microstructure : un pavillon où chacun a sa chambre et où une équipe de 6 éducateurs se relaie chaque jour auprès d'eux.
Tous ces enfants placés cumulent traumatismes et troubles psychologiques. On les appelle les cas complexes au pire les "incasables".
Ce film les suit au quotidien pendant 1 an.
Peu à peu ils se révèlent et se prennent alors à rêver de leur vie d'après le ...
[+] ASE EDUCATEUR SPECIALISE ENFANT PLACE FOYER JEUNE ...
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H
- n° 582-583 - pp. 33-46
C'est en refusant obstinément de laisser aux mineurs confiés une certaine autonomie (et des les accompagner, de "faire avec eux"), en se substituant à eux, en niant la validité de leur consentement, que la structure engage le plus souvent sa responsabilité (en "faisant à leur place"). C'est, par exemple, en refusant obstinément de laisser les mineurs placés ou confiés prendre seuls les médicaments qui leur sont prescrits (ce qui constituerait une "aide à la prise" relevant d'un "acte de la vie courante", comme l'a autorisé l'Avis 363221 du 9 mars 1999 de la Section Sociale du Conseil d'État), que les professionnels se mettent en danger, persuadés, c'est du pur délire, "être couverts" par une ordonnance, un protocole, une autorisation ou une "décharge"... [Présentation de l'éditeur]
[-] C'est en refusant obstinément de laisser aux mineurs confiés une certaine autonomie (et des les accompagner, de "faire avec eux"), en se substituant à eux, en niant la validité de leur consentement, que la structure engage le plus souvent sa responsabilité (en "faisant à leur place"). C'est, par exemple, en refusant obstinément de laisser les mineurs placés ou confiés prendre seuls les médicaments qui leur sont prescrits (ce qui constituerait ...
[+] ENFANT PLACE CONSENTEMENT SOIN AUTORITE PARENTALE ACCES AUX SOINS ...
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V
- n° 3325 - 90 p.
Trois ans après la loi du 7 février 2022, les avis, rapports, alertes se multiplient sur la situation de la protection de l'enfance. [...] Fin 2024, 377 000 mineurs et jeunes majeurs relevaient de l'aide sociale à l'enfance. [...]
Ce numéro revient sur : le cadre juridique, l'analyse législative et réglementaire de la loi du 7 février 2022, la place de l'Etat et des départements, les intrications entre les systèmes administratif et judiciaire, les dispositifs de lutte contre les violences, les dispositions sur les nouvelles modalités de placement et d'accompagnement, les changements prévus pour les assistants familiaux, la démarche à l'égard des jeunes majeurs ciblés, les MNA.
[-] Trois ans après la loi du 7 février 2022, les avis, rapports, alertes se multiplient sur la situation de la protection de l'enfance. [...] Fin 2024, 377 000 mineurs et jeunes majeurs relevaient de l'aide sociale à l'enfance. [...]
Ce numéro revient sur : le cadre juridique, l'analyse législative et réglementaire de la loi du 7 février 2022, la place de l'Etat et des départements, les intrications entre les systèmes administratif et judiciaire, ...
[+] PROTECTION DE L'ENFANCE JEUNE MAJEUR Législation LOI DU 7 FEVIER 2022 Droits de l'enfant ...
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V
- 236 p.
Cote : F 40 POR
Développer son pouvoir d'agir en protection de l'enfance, est-ce bien réaliste ? Comment favoriser le travail ensemble dans l'intérêt de l'enfant ? La collaboration avec les parents est-elle possible dans des situations de protection judiciaire ?
Ce livre s'appuie sur les expériences de quatre professionnelles formées à l'approche du développement du pouvoir d'agir formalisée par l'universitaire Yann Le Bossé. Elles sont éducatrices spécialisées au sein de l'aide sociale à l'enfance (ASE) et en maison d'enfants à caractère social (MECS), assistante sociale en milieu scolaire et psychologue dans une association.
Le propos développé découle aussi de plusieurs années d'échanges avec des intervenants dans le cadre de formations.
L'ouvrage explore les postures et les outils qui permettent des pratiques plus participatives avec les personnes concernées (parents, enfants et jeunes). [Présentation de l'éditeur]
[-] Développer son pouvoir d'agir en protection de l'enfance, est-ce bien réaliste ? Comment favoriser le travail ensemble dans l'intérêt de l'enfant ? La collaboration avec les parents est-elle possible dans des situations de protection judiciaire ?
Ce livre s'appuie sur les expériences de quatre professionnelles formées à l'approche du développement du pouvoir d'agir formalisée par l'universitaire Yann Le Bossé. Elles sont éducatrices spécialisées ...
[+] PROTECTION DE L'ENFANCE EMPOWERMENT INTERET DE L'ENFANT RELATION FAMILLE-INSTITUTION EDUCATEUR SPECIALISE ...
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