Documents PSYCHIATRIE INFANTILE 106 résultats

Présumés coupables ! Régulièrement, les parents sont montrés du doigt, soupçonnés de mal éduquer leurs enfants, d'être responsables de leurs mauvais comportements. Ils craignent le regard des institutions et des professionnels, se sentent jugés, au point de ne plus oser demander de l'aide, même lorsqu'ils ont conscience d'être perdus ou dépassés. Bien sûr, il n'est pas question de nier que des violences peuvent s'exercer au sein de la sphère familiale. Protéger les enfants victimes est un impératif. Mais nul n'a à gagner à considérer par principe les parents comme défaillants, démissionnaires, incompétents… La plupart font ce qu'ils peuvent, pris entre des injonctions multiples, dans un contexte social fragilisé et des conditions de vie parfois difficiles. Comment les accompagner sans les stigmatiser ? Permettre à ceux qui en ont besoin d'accepter un appui, sans dévaloriser leur rôle ni leur dénier toute compétence ? Trouver ensemble – parents, professionnels, institutions – des réponses aux difficultés de l'exercice de la parentalité ? Un beau défi, qui commence par l'écoute : c'était l'objectif d'un colloque organisé en octobre par la Fédération nationale des parents et des éducateurs dont ce hors-série rend compte, tout en proposant d'autres contenus, afin de prolonger la réflexion. [Présentation de l'éditeur][-]

De nombreuses théories se sont attachées à dégager des modèles fonctionnels et à décrire les différentes étapes de l'ontogenèse psychoaffective. Après avoir présenté les apports principaux des plus notables de ces travaux - essentiellement les théories psychanalytiques et l'épistémologie de Piaget - cet ouvrage fait ressortir les points de contact et d'interférence entre eux pour en montrer les dimensions complémentaires ou les oppositions fécondes.[-]

La prise en compte des besoins des bébés est déterminante pour leur développement. Or, c'est une période de grande vulnérabilité pour les mères, où l'étayage autour de la dyade est essentiel. Si « le bébé n'existe pas, seul », comme le dit Winnicott, les mères trop seules existent, et ne s'en portent pas bien, qu'elles souffrent de pathologies psychiatriques, d'isolement dû à la migration, d'histoires marquées par la carence. Comment faire équipe avec des familles en difficulté avec leurs bébés ? Quelles sont les particularités de ce travail ? Nous présenterons le travail de deux équipes de périnatalité, rattachées à deux services de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de la banlieue parisienne. De nombreux exemples cliniques viendront étayer notre propos. [Présentation de l'éditeur][-]

L'Unité Jeunes accueille des jeunes qui présentent des troubles du comportement qui les mettent en danger et menacent leur devenir. Des traumas vécus à un âge précoce, enfouis, non reconnus, sont souvent à l'origine de ces débordements. Une hospitalisation et différentes techniques thérapeutiques peuvent aider ces jeunes à cheminer vers la résilience, mais leur forte propension à se faire désinvestir met régulièrement l'équipe soignante au défi de tenir le lien pour restaurer au mieux leur sécurité intérieure et leur capacité à faire confiance en eux-mêmes et en autrui. [Présentation de l'éditeur][-]