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Documents TERMINOLOGIE 8 résultats

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V
- n° n° 1340
Pierre Dugué nous permet de poursuivre avec intérêt sa réflexion entamée dans Lien social n°1338. Des nouvelles générations d'éducateurs naitraient de nouvelles règles matricielles. [Présentation de l'éditeur]

Approche historiqueGENERATIONIDENTITE PROFESSIONNELLEPROFESSIONNALISATIONSEMANTIQUE...

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V
- n° n° 312
Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu'il crée l'intrigue, l'amuse ou l'intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d'apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l'accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Aubin avec les chansons. [Présentation de l'éditeur]

ACQUISITION DU LANGAGECHANTDEVELOPPEMENT SENSORIELIMITATIONJEU...

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V
- n° n° 134
Rencontre avec Philippe Meirieu, professeur en sciences de l'éducation, à qui a été demandé ce que lui évoque la lettre E.

ACCOMPAGNEMENTCONTRAINTECREATIVITEEDUCATIONPEDAGOGIE...

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V
- n° Hors-série n° 15
Colonisée par l'obsession managériale et l'ingénierie, colonisée par les mots et par les modes de l'époque, colonisée par les récurrences bibliographiques autant que par les postures scientifiques, voilà la langue du travail social mise à mal, presque mise à mort tant le sens le cède au chiffre. Aussi, ce n'est pas de la colère qui s'exprime dans les textes présentés dans ce hors-série, mais plutôt une forme d'insurrection tranquille, une indignation argumentée, l'affirmation haute et sage du fait de ne pas être dupe. Dans ce numéro, la farce est décrite, analysée, et le dindon absent. Cadre de la pensée et de l'action, les mots (dé)posés, (re)pensés ou (dé)placés sont la matière même d'une langue dont le mouvement est la condition pour qu'elle reste avant tout une langue vivante. Décrypter les discours, disséquer les formules, traquer les éléments de langage pour mieux les affronter, tel est le pari qui s'exprime au fil de ces lignes et ces pages.[-]
Colonisée par l'obsession managériale et l'ingénierie, colonisée par les mots et par les modes de l'époque, colonisée par les récurrences bibliographiques autant que par les postures scientifiques, voilà la langue du travail social mise à mal, presque mise à mort tant le sens le cède au chiffre. Aussi, ce n'est pas de la colère qui s'exprime dans les textes présentés dans ce hors-série, mais plutôt une forme d'insurrection tranquille, une ...[+]

ATELIER D'ECRITURECOMPETENCEDYNAMIQUE DE GROUPEEDUCATION SPECIALISEEHUMOUR...

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V
(...) Les économistes parlent un baragouin étrange, une langue aux expressions bizarres qu'ils sont seuls à comprendre, mais qu'ils nous brandissent sans cesse sous le nez. Dans les talk-shows, dans les journaux télévisés, à la radio sur les réseaux sociaux... ça suffit maintenant ! Il est temps de démasquer ces sorciers élitistes. De mettre à nu leur jargon afin que tout un chacun puisse monter dan l'hélicoptère, surfer lui aussi sur la planche à billets et vérifier que le paradis (fiscal) existe. Pour ce faire, les journalistes d'Alternative Economiques, habitués à rendre compréhensible le sabir des experts, se sont associés à des virtuose de la bande dessinée. Les rédacteurs ont patiemment traduit en français compréhensible et en une page chaque métaphore énigmatique des économistes. Les gens de crayons et de pinceaux s'en sont ensuit emparés pour les illustrer à leur manière, humoristique, poétique, drolatique, délirante parfois. E faire définitivement tomber le parler savant de son piédestal trop sérieux (...) [Extrait de l'introduction][-]
(...) Les économistes parlent un baragouin étrange, une langue aux expressions bizarres qu'ils sont seuls à comprendre, mais qu'ils nous brandissent sans cesse sous le nez. Dans les talk-shows, dans les journaux télévisés, à la radio sur les réseaux sociaux... ça suffit maintenant ! Il est temps de démasquer ces sorciers élitistes. De mettre à nu leur jargon afin que tout un chacun puisse monter dan l'hélicoptère, surfer lui aussi sur la planche ...[+]

BANDE DESSINEEDéfinitionECONOMIETERMINOLOGIE

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V
Comment qu'tu causes ! pourrait nous répondre l'usager que nous soyons parfois sous un sabir bien abscons. Rendre notre langage accessible, n'est-ce pas aussi renoncer à une forme de domination ?

RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERTRAVAILLEUR SOCIALTERMINOLOGIE

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V
Au service de la cohésion éducative et d'une meilleure connaissance de l'enfant, les transmissions visent à assurer une continuité d'accueil en établissement d'accueil de jeunes enfants. Néanmoins, leur contenu à faible plus-value éducative demande le déploiement de moyens complémentaires pour les enrichir, et ce, grâce à un travail collectif. [Présentation de l'éditeur]

DEVELOPPEMENT COGNITIFECRIT PROFESSIONNELECRITUREEMOTIONENFANT...

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