Documents IMITATION 16 résultats

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Comment les bébés apprennent-ils ? APTER, Gisèle ; DEVOUCHE, Emmanuel ; GENET, Marie Camille ; GRATIER, Maya ; VITTE, Lisa | ENFANCES ET PSY juin 2025 H Nouveau

Article

- n° 104 - pp. 55-62

Comprendre comment les bébés apprennent pourrait permettre de mieux offrir et soutenir des réponses à leurs besoins. Et s'ils n'apprenaient pas, en fait ? S'ils appréhendaient ? S'ils absorbaient ? S'ils se saisissaient (ou pas) de ce qui leur est offert ? Pour mieux aborder cette question cruciale, nous rappelons les éléments indispensables concernant les compétences précoces du bébé et les trajectoires de son développement propre qui s'inscrivent dans la relation intersubjective et la communication interactive avec ceux qui prennent soin de lui. [Présentation de l'éditeur][-]

NOURRISSON BESOIN APPRENTISSAGE INTERACTION FOETUS...

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APPRENTISSAGE IMITATION INNE Relation adulte-enfant REPETITION

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Acquisitions ou apprentissages ? DUGELAY-COHEN, Véronique | LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE - PRATIQUES juin-juillet-août 2023 Nouveau

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- n° n° 136

Comment différencier les acquisitions des apprentissages chez le jeune enfant ? Les acquisitions sont des aptitudes innées (marcher). Les apprentissages quant à eux se transmettent en passant par un enseignement (écrire). Pour les acquisitions comme pour les apprentissages, la relation entre l'adulte et l'enfant est essentielle. Celle-ci motive l'enfant à progresser. La répétition et l'imitation sont aussi des éléments clés dans les apprentissages et les acquisitions.[-]

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Aubin et les chansons RAMEAU, Laurence | Métiers de la petite enfance décembre 2022 Nouveau

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- n° n° 312

Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu'il crée l'intrigue, l'amuse ou l'intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d'apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l'accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Aubin avec les chansons. [Présentation de l'éditeur]

ACQUISITION DU LANGAGE CHANT DEVELOPPEMENT SENSORIEL IMITATION JEU...

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APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL Déficience cognitive IMITATION INSERTION PROFESSIONNELLE TRANSMISSION...

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Handicap cognitif : des usines apprenantes et compétitives VAUMAS, Eléonore de | ACTUALITES SOCIALES HEBDOMADAIRES 9 octobre 2020 Nouveau

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- n° n° 3179

Insérer des personnes souffrant de troubles cognitifs dans le milieu ordinaire, c'est le pari que s'est lancé la Fondation Amipi-Bernard Vendre dans six usines de câblage électrique de l'ouest et du centre de la France. Des postes mobilisant l'imitation et la plasticité du cerveau sont proposés aux salariés qui, ayant acquis la maîtrise d'une tâche, l'apprennent à quelqu'un d'autre. [Présentation de l'éditeur]

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Bientraitance EDUCATION IMITATION PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE Relation adulte-enfant...

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La bienveillance, un état de (belle) âme CHAUBET, Jean-Pierre | Métiers de la petite enfance mars 2023 Nouveau

Article

- n° n° 315

Comment amener de futurs professionnels de la petite enfance à dépasser le paradoxe qui existe entre un comportement bienveillant à l'égard des tout-petits et ce qu'ils ont souvent vécu lors de leur propre scolarité ? En effet, nombre d'entre eux ont tendance à penser que les contraintes de la vie - et particulièrement celles présentes à l'école - doivent être inculquées aux plus jeunes afin de les y préparer, faisant alors fi de la bienveillance. Or, susceptible d'être imitée, cette dernière peut se répandre dans la société. [Présentation de l'éditeur][-]

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APPRENTISSAGE PRECOCE COMMUNICATION COMMUNICATION NON VERBALE COMPETENCE IMITATION...

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Les temps de l'apprentissage LEQUIEN, V. | Métiers de la petite enfance novembre 2010 Nouveau

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L'intersubjectivité : un paradigme du processus thérapeutique GOLSE, Bernard ; LE RUN, Jean-Louis ; PELLOUX, Anne-Sylvie | ENFANCES ET PSY 2014 Nouveau

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ADOPTION AUTISME DANSE EMPATHIE _Hors thésaurus...

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Passer par l'acte GILLOOTS, Marie ; LAURU, Didier | ENFANCES ET PSY 2014 Nouveau

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ADOLESCENCE ADOLESCENTE ANXIETE APPRENTISSAGE AUTISME...

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Pourquoi les enfants jouent-ils au docteur ? COGNET, Anna | Nouveau

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DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT IMAGINAIRE IMITATION JEUX MEDECIN...

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