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"L'intervention de réseau", "le travail social de réseau", "les réseaux d'échange de savoirs", "les réseaux professionnels" dans leur utilisation optimum sont des outils, certes différents, mais qui placent l'usager ou le professionnel en position d'acteur capable de développer et de mobiliser des ressources pour trouver des solutions adaptées aux situations auxquelles il est confronté.
Les conseils qu'ils apportent à la fin de chaque exposé font de cet ouvrage un véritable manuel pratique destinés à ceux qui veulent se familiariser et utiliser l'outil que constitue le réseau. [Présentation de l'éditeur][-]

Pour les bénéficiaires de l'intervention sociale, l'autodétermination est souvent présentée comme un objectif à atteindre. Ceci est particulièrement vrai dans le domaine socio-éducatif concernant les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI). Mais qu'entend-on par autodétermination? Qui la souhaite et dans quel but? Par quels moyens les personnes concernées peuvent-elles y parvenir?
Les auteures de Co-construire l'autodétermination au quotidien mettent en lumière la primauté de la relation socio-pédagogique entre les personnes accompagnées et les professionnel·le·s dans le démarrage de ce processus.
Basée sur une recherche participative, l'ouvrage souligne la nécessité d'ancrer le concept d'autodétermination dans un quotidien partagé, pragmatique et dynamique, dans lequel la relation socio-pédagogique constitue un moteur. Quatre grands thèmes en lien avec le déploiement de l'autodétermination sont abordés: la co-construction des représentations et les définitions, l'autodétermination dans la vie quotidienne, les obstacles et ressources et finalement les caractéristiques de la relation d'accompagnement.
La méthodologie mise en œuvre au cours de la recherche permet de développer des stratégies pour la promotion de l'autodétermination des personnes ayant une DI. Les auteures fournissent des clés pour que cette démarche soit aisément répliquée et adaptée dans d'autres contextes d'intervention sociale. [Présentation de l'éditeur][-]

Sommaire :
- Gouvernance et dirigeance : à la recherche d'un sens commun face aux mutations du secteur
Horizon 2030 : tous impliqués dans une révolution territorialisée des modèles d'organisation et de gouvernance au service des parcours des personnes / Gérald Gimeno, Grégory Kouchit
Pour une clarification du concept de dirigeance associative / François Noble
Pessimisme de l'intelligence, optimisme de la relation / Clément Bosqué
Vers une conception renouvelée du gouvernement associatif / Erica Esteva
Passer d'un siège social comptable à une gouvernance gestionnaire dans les ESSMS / Frédéric Auriol
- Les conditions d'un dialogue renforcé : confiance et co-construction entre sièges et directions d'ESSMS
IASS d'hier, IASS d'aujourd'hui, IASS de demain / Jean-Pierre Hardy
L'intervention sociologique comme révélateur. / Laurent Mélito
Ensemble, chemin faisant. Oser la confiance / Jean-François Costes, Cédric Vareilhes
Du centre de services à l'instance de régulation. Le siège social en mutation / Yves Bébien, Valérie Hahn, Olivier Geny, Adrien Jourjou
YMCA Occitanie transformer l'offre médico-sociale par le dialogue et la co-construction / YMCA Occitanie[-]

Depuis peu semble exister un bouleversement dans la clinique. L'évolution de nos sociétés favorise l'expression de conduites de dépendance. À partir de cette nouvelle clinique des troubles des conduites de dépendance et des failles des contenants, est-il possible de penser un prolongement au travail partenarial, dans une même enveloppe clinique interinstitutionnelle coordonnée, et passer de situations relais à des positions reliées ? [Présentation de l'éditeur][-]

En raison de la loi et des évolutions sociales, la participation des personnes accompagnées se développe dans différentes instances, qu'elles soient de santé ou de lutte contre l'exclusion. Le plan d'action national en faveur du travail social fait de la participation l'une de ces quatre grandes priorités et précise que : « La participation des personnes doit être recherchée à toutes les étapes des politiques publiques : depuis leur élaboration, jusqu'à leur mise en œuvre et à leur évaluation ». Ce numéro s'intéresse à leur participation aux instances d'élaboration, ou à la mise en œuvre, d'une politique publique. Il interroge la pratique du développement du pouvoir d'agir qui a pour but la co-construction collective avec les personnes en difficultés ou en situation de handicap et nécessite un renouvellement de la pratique professionnelle.[-]