Est-ce une injonction ou une nécessité ? Un impératif ou un élan vital ? D'un côté nous avons affaire à des contraintes cliniques, économiques, politiques, sociales ou éthiques qui nous obligent à faire plus, mieux, différemment… D'un autre côté, la création est au cœur du vivant, du désirant, du mouvement. Résister à ce monde qui s'emballe et nous déchire passerait-il par une réinvention qui ne répondrait pas à une exigence de réinvention mais à un réel désir de changement ? Pour cela, nous devons penser out of the box, c'est-à-dire au-delà des prismes anciens de verticalité, par exemple.
Ainsi, force est de constater que les rapports d'horizontalité ont aujourd'hui la côte auprès des professionnels. On ne prend plus en charge un enfant ou un adolescent, mais on l'accompagne. Nous avons besoin de lui pour la recherche, le soin (pair-aidance), la pédagogie, la formation.
Un pas de côté, à reculons ou en marche forcée, quelle réinvention nous anime ? [Présentation de l'éditeur]

CHANGEMENTCREATIVITETRAVAILACCUEIL D'URGENCEADOLESCENCECRISEPSYCHIATRIE INFANTILEINNOVATIONREVEPERINATALITEPEREENFANTLIBERTETROUBLE DU COMPORTEMENTECOLEPSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLEHOPITAL DE JOURMEDIATIONCULTUREINCLUSION SCOLAIREPSYCHOPEDAGOGIECMPPCONTEPROTECTION DE L'ENFANCEPLACEMENTPAIR AIDANTWINNICOTT, Donald

N° : 105

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne