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Développer les habiletés sociales à l'heure de l'inclusion : stratégies, outils, limites

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AGENOR, Lucile ; BARBOSA, Julien ; PAYRASTRE, Pauline ; et al.

LES CAHIERS DE L'ACTIF

mars-avril 2025

pp. 5-140

Les habiletés sociales sont comprises comme l'ensemble des compétences interpersonnelles et comportementales qui permettent à un individu d'interagir de manière appropriée et efficace avec les autres, ce qui inclut des compétences en termes de communication, d'empathie, de gestion des émotions, de résolution de conflits et d'adaptation aux normes sociales. Ces compétences sont essentielles pour naviguer dans divers environnements sociaux, qu'il s'agisse de l'école, du travail ou de la vie quotidienne.
Développer ses habiletés à l'heure où l'inclusion sociale est une priorité majeure permet à toute personne de participer pleinement à la vie en société et à développer son pouvoir d'agir en tant qu'être autonome et repose sur des stratégies variées, allant des méthodes pédagogiques aux interventions comportementales, à l'aide d'outils variés.
Mais le développement des habiletés sociales dans un contexte d'inclusion peut se heurter à plusieurs obstacles. Ce numéro soulève des questions cruciales sur la manière d'accompagner efficacement les individus en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. [Extr. édito]

ACCOMPAGNEMENTCOMPETENCE SOCIALECONTRAINTEEDUCATIONEMOTIONINCLUSIONINDIVIDUALISATIONPEDAGOGIEPersonne handicapéeHANDICAPNORME SOCIALEStigmatisationEMPOWERMENTCOMPETENCELIEN SOCIALADAPTATION

N° : 586-587

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne

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