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Documents COMMUNICATION NON-VERBALE 22 résultats

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Se regarder les yeux dans les yeux : un privilège des êtres humains ? MARCELLI, Daniel | ENFANCES ET PSY février 2025 H

Article

- n° 103 - pp. 123-135
On l'oublie trop souvent : les humains sont les seuls mammifères carnassiers à pouvoir se regarder durablement les yeux dans les yeux sans que cela ne conduise à des comportements d'attaque. Cet article relate cette particularité et en développe les conséquences dans la communication humaine où la vision, d'un côté, fonction physiologique, et le regard, de l'autre, fonction psychique, doivent être différenciées. Sans regards partagés, pas de pointage, sans pointage pas de langage communicationnel. Le partage d'intention est précisément ce qui caractérise ce type de communication. Les implications dans certaines pathologies sont discutées. [Présentation de l'éditeur][-]
On l'oublie trop souvent : les humains sont les seuls mammifères carnassiers à pouvoir se regarder durablement les yeux dans les yeux sans que cela ne conduise à des comportements d'attaque. Cet article relate cette particularité et en développe les conséquences dans la communication humaine où la vision, d'un côté, fonction physiologique, et le regard, de l'autre, fonction psychique, doivent être différenciées. Sans regards partagés, pas de ...[+]

COMMUNICATIONCOMMUNICATION NON-VERBALEVUEREGARDANIMAL

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Autisme : méthodes comportementales OLANO, Marc | LIEN SOCIAL 24 novembre au 7 décembre 2020

Article

- n° n° 1284
ABA, TEACCH, PECS… Les méthodes comportementales sont devenues des outils incontournables dans la prise en charge des personnes autistes. Exemple dans un accueil de jour pour adolescents à Vauvert dans le Gard. [Présentation de l'éditeur]

ACCUEIL DE JOURADOLESCENCEAUTISMEAUTONOMIEBEHAVIORISME...

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Bébé et son corps CLERGET, Joël | SPIRALE juin 2015

Article

- n° n° 74

ACCUEILAFFECTIVITEAménagement de l'espaceAuxiliaire de puéricultureCOMMUNICATION NON-VERBALE...

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Dynamiques d'apprentissages et développement des compétences en ESSMS MICHIT, Robert ; GOMBAULT, Alix ; HAHN, Laurence ; et al. | LES CAHIERS DE L'ACTIF septembre-octobre 2015

Article

- n° n° 472-473
Ce numéro se propose d'examiner la manière dont les professionnels des établissements et services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS), ainsi que leurs partenaires, appréhendent et explorent la question des apprentissages visant la construction de connaissances, de capacités et de compétences... [Extrait de la présentation de l'éditeur]

ADOLESCENTADULTEAPPRENTISSAGECITOYENNETECOGNITION...

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Écrire, du roman au SMS LHERETE, Héloise |

Article

COMMUNICATION NON-VERBALEECHANGEECRIT PROFESSIONNELECRITUREINTERNET...

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Impact des interventions numériques pour favoriser l'inclusion scolaire des élèves avec troubles du spectre autistique MAZON, Cécile ; FAGE, Charles ; SAUZEON, Hélène | LES CAHIERS DE L'ACTIF novembre-décembre 2017

Article

- n° n° 498-499
Les technologies numériques ouvrent une voie prometteuse d'accompagnement et de soutien aux élèves avec troubles du spectre autistique en situation d'inclusion scolaire en milieu ordinaire. [Présentation de l'éditeur]

ACCOMPAGNEMENTAUTISMECOLLEGECOMMUNICATION NON-VERBALEELEVE...

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Je suis traumatisé ! AUXEMERY, Yann ; DAMIANI, Carole ; SMITH, Joanna ; ROMANO, Hélène ; et al. | SANTE MENTALE novembre 2022

Article

- n° n° 272
Le terme de traumatisme a envahi l'espace social, au risque d'une victimisation excessive. Comment le soignant peut-il s'y retrouver quand tout événement perturbant du cours de la vie est « labellisé » traumatique ? Qu'est-ce qui fait « trauma » ? Stress, traumatisme psychique, trouble de stress post-traumatique… comment s'y repérer ? Quelle sémiologie chez l'adulte et l'enfant ? La clinique des troubles psychiques post-traumatiques reste complexe et les traitements doivent être adaptés au plus près de chaque forme clinique. [Présentation de l'éditeur][-]
Le terme de traumatisme a envahi l'espace social, au risque d'une victimisation excessive. Comment le soignant peut-il s'y retrouver quand tout événement perturbant du cours de la vie est « labellisé » traumatique ? Qu'est-ce qui fait « trauma » ? Stress, traumatisme psychique, trouble de stress post-traumatique… comment s'y repérer ? Quelle sémiologie chez l'adulte et l'enfant ? La clinique des troubles psychiques post-traumatiques reste ...[+]

APPROCHE CLINIQUEATELIER D'ECRITURECOMMUNICATION NON-VERBALECONTRE-TRANSFERTCORPS...

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La rencontre est l'enjeu du soin LANQUETIN, Jean-Paul ; SCHMITT, Florence ; AAVALUONA, Sanna ; et al. | SANTE MENTALE mai 2023

Article

Le soin relève, avant tout, d'une rencontre humaine dans laquelle un des deux protagonistes, le soignant, tente d'apporter à l'autre, le patient, une qualité de présence suffisante pour entendre son histoire et ses ressentis, en fonction de ses manifestations cliniques. Qu'est-ce qui caractérise cette rencontre ? Quand et comment survient-elle ? Comment la favoriser ? « L'empathie artificielle » des robots sociaux remplacera-t-elle celle des humains ? [Présentation de l'éditeur][-]
Le soin relève, avant tout, d'une rencontre humaine dans laquelle un des deux protagonistes, le soignant, tente d'apporter à l'autre, le patient, une qualité de présence suffisante pour entendre son histoire et ses ressentis, en fonction de ses manifestations cliniques. Qu'est-ce qui caractérise cette rencontre ? Quand et comment survient-elle ? Comment la favoriser ? « L'empathie artificielle » des robots sociaux remplacera-t-elle celle des ...[+]

Aidant familialANALYSE DE LA PRATIQUEAUTISMECOMMUNICATION NON-VERBALECOMPETENCE PROFESSIONNELLE...

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Le Makaton, un outil de communication évolutif et adaptable BIAS, DElphine ; LOUDETTE, Melissa ; DAIN, Christine | EJE JOURNAL décembre 2018-janvier 2019

Article

ACQUISITION DU LANGAGECOMMUNICATION NON-VERBALEIEMLangue des signesOUTIL...

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Le quotidien d'un AMP en institution. L'environnement - le déroulé de la journée - les problématiques rencontrées MARQUET, Alexandra ; CHOQUE, Stella ; CHAREYRE, Marie-Christine ; YVARD, Franck ; et al. | DOC'AMP décembre 2014

Article

Accompagnement de fin de vieAIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUEANIMATIONAUTONOMIECOMMUNICATION NON-VERBALE...

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