Documents ECOLE MATERNELLE 64 résultats

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Immersion artistique et culturelle en petite enfance JOSSELIN, Cathelyne Coord. | Métiers de la petite enfance mars 2025 Nouveau

Article

- n° 339 - pp. 96-26

L'art et la culture participent aux fondements de la société. La créativité, l'ouverture à l'autre, la rencontre avec soi-même sont essentielles à l'humanisation. [...] Les initiatives politiques et les projets déployés ces dernières décennies ont été favorables à l'évolution des pratiques d'éveil artistique et culturel auprès des tout-petits. [...] Le professionnel de la petite enfance occupe une place de médiateur et de facilitateur entre les œuvres d'art et le tout-petit, notamment en se laissant guider par le développement sensoriel de ce dernier. [...] Nous allons apprécier à travers ce dossier ce que les professionnels mettent en œuvre pour permettre aux tout-petits d'accéder à l'art par le jeu. La diversité de ces actions ayant aussi vocation, qui sait, à susciter l'élaboration de nouveaux projets pour continuer d'enrichir les pratiques artistiques en petite enfance. [Présentation de l'éditeur][-]

PETITE ENFANCE ART CULTURE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE CREATIVITE...

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ATSEM ECOLE MATERNELLE HYGIENE PETITE ENFANCE Risques psychosociaux...

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Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) ou agent terriblement sollicité, exploité, maltraité ? MAUREL, Mélodie | LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE - PRATIQUES mars-avril-mai 2025 Nouveau

Article

- n° 143 - pp. 24-26

Les Atsem ont une place essentielle dans la communauté éducative, mais elles souffrent d'un manque de reconnaissance et de conditions et droits de travail souvent négligés.

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ECHEC SCOLAIRE RASED RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE COMMUNICATION ECOLE MATERNELLE...

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Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) : comment parler aux parents ? ROBAULT, Adelaïde | L'ECOLE DES PARENTS Printemps 2025 H Nouveau

Article

- n° 655 - pp. 15-17

Psychologues et enseignants spécialisés, qui collaborent au sein des Rased, se sont retrouvés le 15 mars 2025 pour échanger sur la relation avec les parents d'élèves. Ils ont évoqué différents éléments à l'origine de cette difficulté à les rencontrer et à établir avec eux des liens de confiance. [Présentation de l'éditeur]

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Bébé dans sa famille et ses différents lieux d'accueil et de soins BEN SOUSSAN, Patrick | SPIRALE décembre 2016 Nouveau

Article

- n° n° 80

ACCUEIL ALLAITEMENT AMOUR ANOREXIE MENTALE APPRENTISSAGE...

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AGRESSIVITE ANALYSE DE LA PRATIQUE AUTISME COMMUNICATION VERBALE CONFLIT...

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Ces enfants qui nous mettent au défi DELIGNE, Isabelle ; GOLSE, Bernard ; DEREIX, Anne-Franiçoise | LE FURET décembre 2016 Nouveau

Article

- n° n° 83

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CULTURE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOLE MATERNELLE EDUCATION EGALITE...

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Le masculin - un nouvel atout pour la petite enfance ? | ENFANTS D'EUROPE octobre 2012 Nouveau

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Le temps pour grandir HUMBLET, Perrine ; GUZMAN, Marta ; SILVEIRA BARBOSA, Maria Carmen ; et al. | Nouveau

Article

DEVELOPPEMENT ECOLE MATERNELLE EDUCATION PETITE ENFANCE RYTHME...

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ACCUEIL ACTION EDUCATIVE CAF COORDINATION DES SERVICES SOCIAUX CRECHE...

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Rétrospectives MINONZIO, Jérôme ; PERROT LANAUD, MONIQUE ; MOREL, Nathalie ; et al. | INFORMATIONS SOCIALES 2019 Nouveau

Article

Informations sociales a fêté ses 70 ans en 2016. (...) A travers une sélection de bonnes feuilles, ce 200ème numéro (...) revient sur l'histoire de la revue autant que sur l'évolution de la protection sociale et de ses priorités. Une série d'extraits d'articles emblématiques des thèmes abordés au cours de ces sept décennies ont été choisis par les collaborateurs réguliers de la revue. Il font l'objet d'un commentaire qui met en avant leur actualité jusqu'à aujourd'hui, leur récurrence ou leur caractère novateur à l'époque de leur publication. (...) Extrait de la 4ème de couverture.[-]

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La diversité des lieux de la petite enfance CAVELIER, Mathilde Coord. | Métiers de la petite enfance juin 2025 Nouveau

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- n° 342 - pp. 9-27

Ce dossier propose un voyage au cœur de des univers variés que sont le travail dans la salle d'attente d'un service de protection maternelle et infantile, un relais petite enfance, un lieu d'accueil enfant-parent, un espace culturel nomade dédié au livres, une halte-garderie itinérante ou encore une école maternelle. Bien que non exhaustif, ce panel met en lumière des pratiques déjà très variées

PMI RELAIS PETITE ENFANCE ACCUEIL ENFANTS-PARENTS LECTURE CULTURE...

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ENFANT HANDICAPE ACCUEIL MAM (MAISON D'ASSISTANTE MATERNELLE)INCLUSION Aménagement de l'espace...

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Accueillir des "enfantastiques" LEBRIS, Jessica Coord. ; FLEUET, Céline Coord. | EJE JOURNAL novembre-décembre 2025 Nouveau

Article

- n° 115 - pp. 40-61

Dans notre société, l'accessibilité et l'inclusion concernent l'enfant dès son plu jeune âge. Au cours de ses premières années de vie, mêlant vulnérabilité, croissance et construction de son identité, le bébé, puis le jeune enfant, a parfois besoin d'un soutien et d'un accompagnement familial de chaque instant. Au cous de votre carrière professionnelle, vous serez amené à rencontrer certains enfants identifiés avec des besoins particuliers, ces enfants porteurs d'un handicap reconnu ou , dans l'attente d'une reconnaissance, ces enfants ayant besoin d'une attention et d'une adaptation de votre accompagnement pour leur permettre de grandir dans un environnement qui leur sera favorable. Ce sont tous ces enfantastiques qui nous amènent en tant que professionnels à reconsidérer plusieurs de nos pratiques, tout comme nos valeurs humaines.[-]

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