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Actualisation de la recherche-action et pertinence de la praxéologie CADIERE, Joël ; JOLY, Brigitte ; BONNY, YVES ; et al. | FORUM octobre 2014

Article

- n° n° 142

ADULTEDEMOCRATIEEPISTEMOLOGIEFORMATIONHISTOIRE...

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Education populaire et logiques de professionnalisation : le développement du tutorat dans l'accompagnement des bénévoles en centre social ; d'un intérêt professionnel à la construction de cadres épistémologiques de recherche TARDIF BOURGOIN, Florence | FORUM décembre 2013

Article

- n° n° 141

ACCOMPAGNEMENTBENEVOLATCENTRE SOCIALEDUCATION POPULAIREEPISTEMOLOGIE...

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Handicap : une insertion professionnelle sur-mesure DELHON, Laetitia |

Article

ACCOMPAGNEMENTCOMMUNICATIONDEFICIENCE MENTALEFINANCEMENTINSERTION PROFESSIONNELLE DES HANDICAPES...

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Le cadre juridique du contrat de professionnalisation SA, Sorithi | TSA novembre 2014

Article

Contrat de professionnalisationFORMATION ALTERNEE_Hors thésaurusINSERTION PROFESSIONNELLELégislation...

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Les métiers de la formation en travail social MERLE, Pierre ; MURCIER, Nicolas |

Article

APPRENTISSAGECFADISPOSITIFDOCUMENTALISTEENSEIGNEMENT...

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Pour la formalisation de savoirs professionnels. Des questions ; des propositions LEPLAY, Eliane ; MENCHI, Patrick | FORUM MARS 2010

Article

ANALYSE DE LA PRATIQUEASSISTANT DE SERVICE SOCIALCOMPETENCE PROFESSIONNELLECULTURE PROFESSIONNELLEEQUIPE...

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Quelle formation initiale et continue pour les professionnels éducatifs travaillant en IME ? HEIM, Philippe | EMPAN décembre 2016

Article

La fonction éducative au sein des IME ouvre à toute une série de questionnements, tant sur la transformation du secteur que sur les acteurs de ces institutions, sur les modèles de la formation professionnelle et les formes d'engagement professionnel.
Il est question aujourd'hui de formation tout au long de la vie et les professionnels dits de terrain ont une part très importante dans la qualification des nouveaux venus. Apprendre à se définir comme professionnel implique un mode de socialisation fort et les IME ne peuvent être considérés comme des structures stables et homogènes. [Présentation de l'éditeur][-]
La fonction éducative au sein des IME ouvre à toute une série de questionnements, tant sur la transformation du secteur que sur les acteurs de ces institutions, sur les modèles de la formation professionnelle et les formes d'engagement professionnel.
Il est question aujourd'hui de formation tout au long de la vie et les professionnels dits de terrain ont une part très importante dans la qualification des nouveaux venus. Apprendre à se définir ...[+]

COMPETENCE PROFESSIONNELLEEVALUATIONFORMATION INITIALEFORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE_Hors thésaurus...

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Se construire par l'expérience et la recherche BARBIER, Jean-Marie Coord. ; DUTOIT, Martine Coord. | EDUCATION PERMANENTE mars 2024 H

Article

- n° 238 - pp. 5-156
La formation des adultes a toujours considéré l'expérience et la recherche comme étant deux voies complémentaires de développement : l'expérience est à la fois transformation d'activités et transformation de sujets-en-activité ; sa verbalisation est à la fois communication à autrui et communication à soi. Soucieuse de rendre service aux professionnels de la formation en leur fournissant des instruments de pensée critique de leurs pratiques et de leurs contextes, Éducation permanente a choisi de consacrer son dernier numéro aux aspects épistémologiques, méthodologiques, sociaux et techniques, du couplage action-recherche dans la construction de soi. Les contributions sont issues de la Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles qui s'est tenue en septembre 2023. On y retrouve les conférences de deux prestigieux invités : Jean-Claude Kaufmann et François Laplantine. [Présentation de l'éditeur][-]
La formation des adultes a toujours considéré l'expérience et la recherche comme étant deux voies complémentaires de développement : l'expérience est à la fois transformation d'activités et transformation de sujets-en-activité ; sa verbalisation est à la fois communication à autrui et communication à soi. Soucieuse de rendre service aux professionnels de la formation en leur fournissant des instruments de pensée critique de leurs pratiques et de ...[+]

EXPERIENCERECHERCHEOPINIONSoiIDENTITE...

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L'attractivité des métiers, une affaire collective ABOU EL KHAIR, Catherine | ASH avril 2025

Article

- n° 3325 - p. 25
Un guide recense une panoplie de mesures engagées localement afin que les métiers des secteurs du grand âge et de l'autonomie puissent mieux recruter. Dans cette démarche, les salariés ont un rôle important à jouer.

RecrutementGESTIONRESSOURCES HUMAINESPERSONNE AGEETUTORAT...

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La guerre des âges n'aura pas lieu ! SANCHEZ, Jean Louis | LE JAS octobre-novembre-décembre 2025

Article

- n° 297 - pp 7-16
Le monde change : aggravation des fractures entre les territoires et entre les cultures, jeunes anxieux devant l'ampleur des défis qui les attendent afin de préserver leur mode de vie... Une guerre des âges serait un suicide civilisationnel.
Comment l'éviter ? Il convient d'agir, vite et collectivement, en reconnaissant que la question est d'ordre anthropologique et culturel.

PERSONNE AGEEJEUNECRISEANXIETEDEMOGRAPHIE...

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