Documents PRATIQUE PROFESSIONNELLE 243 résultats

Dans un monde où l'information circule rapidement, maîtriser l'écriture professionnelle est devenu essentiel pour les travailleurs sociaux. Ce guide pratique, conçu pour les professionnels, étudiants et formateurs, est l'outil indispensable pour améliorer leur communication écrite et produire des documents de qualité.
Cet ouvrage propose des conseils sur la structure et l'organisation des écrits professionnels, les règles de présentation et de mise en forme, ainsi que les règles déontologiques et la réflexion éthique. Les apports de l'intelligence artificielle et des outils numériques dans l'aide à la rédaction sont également abordés.
Ce guide ne propose pas de « prêt à penser », mais aide à améliorer la qualité de votre rédaction. Il invite à une introspection sur vos pratiques d'écriture et suggère des pistes pour développer une écriture authentique et adaptée aux exigences du travail social. [Présentation de l'éditeur][-]

Parce que vous savez qu'il existe un lien subtil entre le vécu dans le plus jeune âge et la sensibilité tout au long de la vie.
Parce que les adultes de demain se construisent aujourd'hui avec vous.
Parce que répondre à leurs besoins, écouter leurs difficultés sont pour vous une priorité.
Parce que vous vous interrogez régulièrement sur la manière d'accueillir les enfants et sur "le comment" ces petits hommes naissent à l'humanité.
Parce que la joie, le rire et le sourire sont des vitamines que vous aimez partager et vivre.
La bientraitance fait écho en vous, ce livre est pour vous. [Extr. 4e de couv.][-]

Durant ces dernières années, à la faveur de la crise sanitaire et de la réforme des services de santé au travail, le rôle de prévention de l'assistante sociale du travail a été renforcé. La crise sanitaire a certes favorisé une accélération vers la transition numérique, mais également a été révélatrice des inégalités sociales, numériques et des fragilités psychosociales. Durant cette période, les services sociaux interentreprises et entreprises ont cherché à préserver la qualité de leurs missions, tout en maintenant le lien avec le salarié et les interlocuteurs de l'entreprise. Acteurs de la prévention, les professionnels ont pu agir en requestionnant leurs pratiques professionnelles et en alertant sur des situations de fragilités psychologiques et d'exclusion numérique. [Présentation de l'éditeur][-]

Trois professionnelles intervenant au sein d'un service d'insertion et auprès de personnes en situation de grande précarité témoignent de leurs pratiques professionnelles à partir de trois modes d'intervention complémentaires. Leur objectif commun est de répondre au mieux aux besoins d'un public diversifié souvent confrontés à plusieurs problématiques de santé. Elles reviennent sur des exemples de parcours qui mettent en lumière les freins et les ressources pour accéder aux soins. [Présentation de l'éditeur][-]

Le projet, dans un travail éducatif ou soignant, s'inscrit dans une logique qui lui est propre, tout autre que celle qui envahit notre champ, portée par une idéologie qui s'oriente d'une articulation entre discours capitaliste et discours scientiste. Sa formalisation et le rendre compte de nos pratiques ne peuvent, sans la pervertir, s'opérer sur un registre exclusivement observable, quantitatif et opérationnel. Ils nécessitent une pratique à plusieurs articulée dans la langue forgée par la clinique à partir de concepts et de mises en récit au cas par cas, seules conditions pour que demeurent une éthique et une politique de l'acte éducatif ou soignant au service du sujet. [Présentation de l'éditeur][-]

Actuellement, 71 % des établissements du secteur rencontrent des difficultés de recrutement, 30000 postes seraient vacants, avec des implications importantes, notamment en termes de Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT). Cette situation, qui s'accentue dans le temps, intervient dans une période où s'imposent des logiques de conformité et de contrôle de plus en plus prégnantes, avec des exigences et des responsabilités grandissantes pour les managers. Or, comme le rappelle le Haut Conseil en Travail Social (HCST), « […] ce sont bien les institutions et le cadre managérial qui doivent mettre le travail social en situation d'être “en capacité” de conduire l'action individuelle et collective. Or, pour les organisations et le management, cette orientation peut sembler aller à l'encontre de la maîtrise des risques, du contrôle des [process], des impératifs de gestion auxquels les politiques publiques sont confrontées ». [Présentation de l'éditeur][-]

Cette communication interroge la manière dont de nouvelles professions contribuent à une redéfinition des rôles et des compétences au sein des ESSMS. Elle explore comment la reconnaissance des savoirs expérientiels - qu'ils soient issus du vécu des usagers ou de l'expérience des professionnels - peut nourrir un processus de transformation durable du médico-social et des métiers de la relation d'aide à autrui (Paul 2022). [Présentation de l'éditeur][-]

À partir d'une description sociohistorique de l'intervention sociale dans les quartiers d'habitat social, d'une analyse des discours, représentations, pratiques professionnelles, confrontations et contradictions de professionnels sociaux de première ligne (éducateurs de rue, animateurs et médiateurs sociaux) confrontés aux processus de ghettoïsation, « managérisation » et précarisation, cet ouvrage propose une schématisation des espaces de la prévention spécialisée et de la médiation urbaine. L'objectif est de favoriser la compréhension de pans de l'action sociale mal connus et pourtant indispensables pour la régulation sociale des « territoires de ségrégation » mais aussi contribuer à fortifier les capacités de réflexion et de développement social des intervenants sociaux de rue et de leurs partenaires incluant les habitants des quartiers populaires. [Présentation de l'éditeur][-]

Qu'est-ce que sortir de la délinquance ? Comment observer et mesurer les sorties de délinquances des jeunes ? Telles sont les deux principales questions qui traversent les différentes recherches présentées dans cet ouvrage. Dans un contexte d'évolution de la justice pénale des mineurs (avec la mise en œuvre en septembre 2021 du Code de justice pénale des mineurs), il s'agit de faire dialoguer des approches sociologiques intégrant la question de la gestion des risques mobilisant des techniques de contrôle, des approches sociales visant à soutenir et à pérenniser des parcours de sorties de délinquance, des approches psychocriminologiques posant la question de la capacité du sujet à changer mais aussi celle des institutions à accompagner les jeunes vers la désistance. Le livre croise les apports de chercheurs, de praticiens, de hauts fonctionnaires d'administration afin d'apporter des connaissances sur les plans théorique, clinique et éducatif. La prise en compte des parcours de jeunes, dans une perspective pluridisciplinaire, contribue à documenter les modalités opérationnelles de sortie de délinquance. [Source 4e de couv.][-]

Instituée par le décret du 30 août 2021, la fonction de Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) est désormais obligatoire dans les établissements d'accueil du jeune enfant. Chargé de promouvoir la santé, de veiller au respect des protocoles et de favoriser l'inclusion, ce professionnel occupe une place centrale entre enfants, familles et équipes éducatives. A travers la réglementation et deux témoignages de terrain, découvrons comment ce rôle se décline concrètement en crèche[-]